Содержание
- 2. Техника артишок является одной из разновидностей пэчворка. Своим оригинальным названием данный вид рукодельного творчества обязан форме
- 3. В зависимости от того, какой материал используется в технике артишок – ткань или бумага, зависит сама
- 4. Прикреплять заготовки к пенопластовой основе можно разными способами. Для создания более плоской модели заготовки направляют к
- 5. Кусочки ткани, лента 4на 4, цветная бумага, карандаш, линейка, ножницы, клей, двухсторонний скотч, булавки без головки
- 6. Из бумаги, ткани вырезать прямоугольник , соответствующий 5 х 2,5 см, например. Определить середину прямоугольника. Два
- 7. Выбираем центр и плотно приклеиваем треугольники с помощью двухстороннего скотча или булавок.
- 8. Потом прикрепляем следующий ряд треугольников. Так продолжаем до центра. Также декорируем противоположную сторону . Стыки треугольников
- 9. Варианты складывания для различных изделий.
- 10. Примеры изделий в технике «Артишок»
- 18. Создадим свой шедевр. Розы.
- 19. Разминка для глаз
- 22. У каждого из участвующих есть форма из пенопласта; квадраты из ткани : сиреневые или розовые, зеленые;
- 24. Посмотрим, что у нас получилось
- 25. Выберите смайлик Вашего настроения
- 27. Скачать презентацию
























Новогодняя феерия. Творческий проект
Как оставаться молодым, долголетие Авиценна
Как хорошо учиться в школе!
Явления природы. 5 класс
Моя вообразилия
Исетские зори
Аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов
Открытые инклюзивные среды в Санкт-Петербурге: взлет, стагнация, профанация, реальность
Методики оценки памяти и внимания
Что такое перевёрнутый класс?
Предметно-пространственная развивающая среда для организации познавательной практической деятельности воспитанников
Аспекты формирования креативности у детей дошкольного возраста на занятиях по английскому языку
Коллективно-творческое дело экологической направленности
Создание единого образовательного пространства через формы взаимодействия сада и школы
Хочу всё знать! Игра
Татар халкының тарихын, иҗатын, милли рухиәхлакый педагогик
Формирование УУД в условиях перехода к ФГОС у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Учим звук Р
Конструирование из счётных палочек
Дом из картона. Этапы изготовления
Тест по окружающему миру
Rekreācijas speciālists
Қызықты әлем
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по научно-познавательному направлению Школа юного исследователя
Интерактивная экологическая игра для учащихся 5 – 7 классов
Одевание по сезону. Игра для дошкольников
А вот и мы – 1 Г класс
Дружба - главное чудо