Содержание
- 2. Цель: знакомство детей со стеклом и его свойствами. Задачи. Образовательные: 1.Формирование представлений о рукотворном материале стекле
- 3. Основной компонент, из которого его делают — это обычный песок. Кроме того, в состав стекла входит
- 4. Для того чтобы из непрозрачного сыпучей песка образовалось прозрачное и бесцветное стекло, его нагревают до очень
- 5. Чтобы получить цветное стекло, в расплавленную массу добавляют специальные красители (оксиды металлов).Какой именно краситель нужно добавить
- 6. Сначала сода, вода, известняк и песок отправляются в гигантскую печь, где при огромной температуре (1600° С)
- 7. Стекло ещё некоторое время «варят» в печи, а затем опускают в ванну с расплавленным оловом, температура
- 8. Толщина стекла зависит от количества стеклянной массы, попадающей в ванну — чем её меньше, тем тоньше
- 9. Поэтому его охлаждают ещё раз, проводя стеклянный «лист» через конвейер из вращающихся роликов до тех пор,
- 10. Следующая стадии изготовления стекла —резка единого «полотна» на листы нужного размера. Полученные обрезки добавляются к новой
- 11. Однако при производстве полых вещей, например бутылок, стекло приходится выдувать, как воздушный шарик. Но выдувать стекло
- 12. Именно из стекла «выдувают» лампочки.
- 13. Невозможно представить жизнь в современном мире без стекла! Сегодня стекло применяется почти везде: в линзах для
- 14. Стекло часто используется при изготовлении мебели, дверей и даже потолка или пола; бывают стеклянные лифты; из
- 15. Но из стекла можно делать не только предметы быта, но и произведения искусства. Например, цветные витражи
- 16. Одно из основных свойств стекла— способность пропускать свет. Стоит сказать, что каждый вид стёкол пропускает не
- 17. Спасибо за внимание!
- 19. Скачать презентацию
















Стихи, пословицы и фотографии о семье
Применение игровой технологии в опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Автоматизация звука Л в начале слова
Моя любовь – моя Россия (конкурс)
Современные подходы к изучению методологии педагогических исследований
Mustaqillik yillarida Qoraqalpog’iston Respublikasi
Ель - новогоднее дерево
Учебная деятельность и возраст. Мотивация учебной деятельности в разные возрастные периоды
Игра - квест 23 февраля
Прощай, лето!
Формирование и развитие музыкальных способностей учащихся
Лекция-консультация заслуженного учителя России, Игоря Альбертовича Карачевцева
Любимое дело
Играя, учимся читать трёхсложные слова
Опыт работы всероссийского робототехнического форума дошкольных образовательных организаций
Методика обучения изобразительному искусству
Ознакомление с окружающим миром дошкольников
Инженерная онлайн-смена 25.07 – 13.08. Движение инженерно-технического творчества Юниоры AtomSkills
Новый Год! Сказка-шумелка Чей голос лучше?
Педагогические технологии
Аттестационная работа: Рефлексивное эссе по итогам курса
Профессия моих родителей: парикмахер
Система работы по развитию речи в ДОУ
Игры и упражнения на развитие памяти и воображения
Развиваем пространственные и временные представления
Mi muñeco de nieve,
Тексты для списывания. 1 класс
Окошки Р