Содержание
- 2. Цель: знакомство детей со стеклом и его свойствами. Задачи. Образовательные: 1.Формирование представлений о рукотворном материале стекле
- 3. Основной компонент, из которого его делают — это обычный песок. Кроме того, в состав стекла входит
- 4. Для того чтобы из непрозрачного сыпучей песка образовалось прозрачное и бесцветное стекло, его нагревают до очень
- 5. Чтобы получить цветное стекло, в расплавленную массу добавляют специальные красители (оксиды металлов).Какой именно краситель нужно добавить
- 6. Сначала сода, вода, известняк и песок отправляются в гигантскую печь, где при огромной температуре (1600° С)
- 7. Стекло ещё некоторое время «варят» в печи, а затем опускают в ванну с расплавленным оловом, температура
- 8. Толщина стекла зависит от количества стеклянной массы, попадающей в ванну — чем её меньше, тем тоньше
- 9. Поэтому его охлаждают ещё раз, проводя стеклянный «лист» через конвейер из вращающихся роликов до тех пор,
- 10. Следующая стадии изготовления стекла —резка единого «полотна» на листы нужного размера. Полученные обрезки добавляются к новой
- 11. Однако при производстве полых вещей, например бутылок, стекло приходится выдувать, как воздушный шарик. Но выдувать стекло
- 12. Именно из стекла «выдувают» лампочки.
- 13. Невозможно представить жизнь в современном мире без стекла! Сегодня стекло применяется почти везде: в линзах для
- 14. Стекло часто используется при изготовлении мебели, дверей и даже потолка или пола; бывают стеклянные лифты; из
- 15. Но из стекла можно делать не только предметы быта, но и произведения искусства. Например, цветные витражи
- 16. Одно из основных свойств стекла— способность пропускать свет. Стоит сказать, что каждый вид стёкол пропускает не
- 17. Спасибо за внимание!
- 19. Скачать презентацию
















Аналитический отчет в подготовительной группе Каруселька
Забытые памятники незабытой войны
Рисуем драпировку
Звук и буква Ю
Влияние культурной среды на методы воспитания
Проект Судья
Краткосрочный познавательно- игровой экологический проект для детей младшей группы Лето - время чудес!
Сборка верха прихватки по схеме
Дивергентное мышление
Педагогикалык зерттеулерді модельдеу
Быть толерантным - это... поговорим о толерантности
Последовательность раскроя фартука
Давайте знакомиться и дружить. Экскурсия по гимназии
Аргументация и уловки. Типичные дебаты
Портфолио
Инструкционно-технологическая карта по изготовлению настенного панно У озера 5
Автоматизация [р] в конце слова
Мой класс
Степка Книжкин проводит физкультуру (для детей от 4 лет)
Прием технологии развития критического мышления верно - не верно
Чек-лист Зоология
Изготовление корзин
My future profession - copy writer
Наставничество как основа организации проектной деятельности
Полисенсорный подход в работе логопеда по постановке и автоматизации звуков
Летний лагерь с Томом Сойером. 2021
Времена года
Логика. 2 класс