Содержание
- 2. Цель: знакомство детей со стеклом и его свойствами. Задачи. Образовательные: 1.Формирование представлений о рукотворном материале стекле
- 3. Основной компонент, из которого его делают — это обычный песок. Кроме того, в состав стекла входит
- 4. Для того чтобы из непрозрачного сыпучей песка образовалось прозрачное и бесцветное стекло, его нагревают до очень
- 5. Чтобы получить цветное стекло, в расплавленную массу добавляют специальные красители (оксиды металлов).Какой именно краситель нужно добавить
- 6. Сначала сода, вода, известняк и песок отправляются в гигантскую печь, где при огромной температуре (1600° С)
- 7. Стекло ещё некоторое время «варят» в печи, а затем опускают в ванну с расплавленным оловом, температура
- 8. Толщина стекла зависит от количества стеклянной массы, попадающей в ванну — чем её меньше, тем тоньше
- 9. Поэтому его охлаждают ещё раз, проводя стеклянный «лист» через конвейер из вращающихся роликов до тех пор,
- 10. Следующая стадии изготовления стекла —резка единого «полотна» на листы нужного размера. Полученные обрезки добавляются к новой
- 11. Однако при производстве полых вещей, например бутылок, стекло приходится выдувать, как воздушный шарик. Но выдувать стекло
- 12. Именно из стекла «выдувают» лампочки.
- 13. Невозможно представить жизнь в современном мире без стекла! Сегодня стекло применяется почти везде: в линзах для
- 14. Стекло часто используется при изготовлении мебели, дверей и даже потолка или пола; бывают стеклянные лифты; из
- 15. Но из стекла можно делать не только предметы быта, но и произведения искусства. Например, цветные витражи
- 16. Одно из основных свойств стекла— способность пропускать свет. Стоит сказать, что каждый вид стёкол пропускает не
- 17. Спасибо за внимание!
- 19. Скачать презентацию
















Организация и корректировка игровой деятельности детей дошкольного возраста старшей группы
Интеллектуальный конкурс для ребят подготовительной группы детского сада №5 Тындёнок
Россия. Патриотизм и гражданственность
Куклы - подружки
Особенности организации уроков с использованием интерактивных технологий
Презентация на тему Дифференциация звуков [ж]- [з]
Жемчужина татарского языка. Приобщение дошкольников к истокам истории и культуре татарского народа
Азбука - ступенька к мудрости
Прогулка со Смешариками. Упражнения для автоматизации звука Ш
Игровые технологии. Классификация педагогических игр
Плетение хозяйственной корзины на уроках технологии в 8 классе
Загадки и кроссворд
Особенности развития коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития
Самолет Летучая мышь. Оригами
Аттестационная работа. Организация развивающего отдыха детей
Весёлая геометрия
Гусеница и улитка на цветке
Отчет по проектно-технологической практике. Профиль подготовки: начальное образование
Современные здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ
Кулинарное дело
Методы и приемы руководства конструктивно-модельной деятельностью детей на занятиях и в свободной деятельности
% якості навчальних досягнень учнів 5-9 класів
Загадки Военные профессии
Проектная деятельность в условиях обновления образовательных стандартов
Рисование птицы тукан (1 часть)
Картотека дидактических игр по народному творчеству
Виховна година. Тема: Жорстокість і насильство
Мир добра и толерантности. Семинар-практикум