- Главная
- Педагогика
- Как правильно держать расческу

Содержание
- 2. Если вы расчесываете волосы, возьмите расческу в правую руку, положите расческу на ладонь обушком внутрь и
- 3. Возьмите расческу и вложите расческу в руку сверху ножниц Положение расчески при расчесывании
- 4. Положение расчески и ножниц при сведении волос на «нет» Положение расчески при поднятии волос во время
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Если вы расчесываете волосы, возьмите расческу в правую руку, положите расческу на
Если вы расчесываете волосы, возьмите расческу в правую руку, положите расческу на

ладонь обушком внутрь и прижмите большим пальцем.
При сведении волос на «нет» расческу держат в левой руке, зубьями вверх, большой палец снизу, подушечки остальных пальцев придерживают расческу сверху со стороны зубьев.
Для поднятия волос во время стрижки расческу держат зубьями вверх, указательный палец лежит на зубцах расчески, а большой - на обушке, остальные пальцы придерживают расческу с внешней стороны.
Слайд 3Возьмите расческу и вложите расческу в руку сверху ножниц
Положение расчески при расчесывании
Возьмите расческу и вложите расческу в руку сверху ножниц
Положение расчески при расчесывании

Слайд 4Положение расчески и ножниц при сведении волос на «нет»
Положение расчески при поднятии
Положение расчески и ножниц при сведении волос на «нет»
Положение расчески при поднятии

волос во время стрижки
Волосы стригут попрядно.
Волосы стригут попрядно.
Наша малая родина Березовский район (для дошкольников)
Статуэтки. Изготовление изделий в технике намазывания пластилина на пластичную заготовку (технология, 3 класс)
Проект Красивая Карелия
Обязанности родителей
Интеллектуальные тренды в развитии методологии советского музыковедения и педагогики
Профориентационная работа с обучающимися различных возрастных групп
Аттестационная работа. Проектная и иследовательская деятельность на уроке ОБЖ Моя безопасность во время землетрясения
Немецкая система физического воспитания
Библиотекарь – это звучит! (Размышления о профессии библиотекаря на примерах героев отечественных и зарубежных фильмов)
Гиперактивный ребенок
Возможности образовательной технологии. Учебная фирма для творческой реализации учащихся
Содержание воспитания. Лекция 4
Загадки - превращалки
Лаковая миниатюра. Палех
Діти нашого класу
Анимированный плакат. Письменные буквы русского алфавита
Игровые приёмы актуализации знаний учащихся в начале урока
Создание в процессе обучения творческой среды, обеспечивающей возможность самореализации учащихся
Джутовая филигрань
Дай пять. Разминка для детей
Подготовка к итоговой диагностической работе
Занятия в детском саду
Квест. Жить здорово
Формирование у детей раннего возраста предпосылок к продуктивным видам деятельности (лепке)
Посвящение в юные художники
Команда Великолепная четверка, семья
Кто сказал мяу? Проектная работа
Новогодний утренник