- Главная
- Педагогика
- Калейдоскоп эмоций. Дидактическое пособие на развитие эмоциональной сферы дошкольников

Содержание
Слайд 2Цели и задачи :
- продолжать знакомство детей с основными эмоциями (радость, грусть,
Цели и задачи :
- продолжать знакомство детей с основными эмоциями (радость, грусть,

удивление, злость)
и их выражением в мимике.
-развивать умение узнавать и различать основные эмоции предлагая их сравнивать
- учить понимать свои чувства и чувства других людей и рассказывать об этом.
- закреплять у детей полученные знания об эмоциях.
- закрепление мимических навыков.
и их выражением в мимике.
-развивать умение узнавать и различать основные эмоции предлагая их сравнивать
- учить понимать свои чувства и чувства других людей и рассказывать об этом.
- закреплять у детей полученные знания об эмоциях.
- закрепление мимических навыков.
Слайд 3НАЗОВИ ЭМОЦИЮ
НАЗОВИ ЭМОЦИЮ

Слайд 4Колобки
Колобки

Слайд 5Угадай эмоцию
Угадай эмоцию

Слайд 8В гостях у Аха и Оха
В гостях у Аха и Оха

Слайд 9Подбери пару
Подбери пару

Слайд 10Изобрази эмоцию
Изобрази эмоцию

- Предыдущая
Получение кислорода. Практическая работаСледующая -
За природу каждый в ответе

Каждой пичужке кормушка. Экологический марафон
Мой профессиональный выбор – юрист!
Картина Мирное небо
Иллюстрированный календарно-тематический план по внеурочной деятельности ИЗО и ДПИ
Наша команда. Дорожная карта
Группа раннего развития к высшим спортивным достижениям
Семена и фантазии. Технология. 1 класс
Дифференциация в предложениях С и Ш
Значение упражнений в воспитании естественной рациональной техники ученика
Детский лагерь будущего Space
Российский истребитель СУ – 47 ( С – 37) Беркут
Моя будущая профессия — педагог-психолог
Детское объединение Магия холста и кисти
Фонетический аспект в обучении иностранным языкам
Детская школа искусств № 34 г. Северодвинска. Вакансии
Язык как развивающееся явление. Оценка метапредметных результатов
Кто хочет стать знатоком?
Современные подходы к проведению уроков физической культуры
Подготовка к обучению грамоте
Внеурочная деятельность как средство самореализации личности обучающегося
Использование виртуальных экскурсий в работе с детьми
Трансформация педагога в современном мире
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя в условиях внедрения ФГОС ООО
Я творю свое здоровье
Игра с рифмами. Сочиняем стихи
Парадигмы дошкольного образования
Когда наступит лето (окружающий мир, 1 класс)
Что такое толерантность