- Главная
- Педагогика
- Китап алсаң кулыңа, нур сибелер юлыңа

Содержание
Слайд 2Бар минем дускаем,
Иң якын сердәшем,
Һәр җирдә, һәр эштә
Киңәшчем, иптәшем.
Өйрәтә ул миңа
Бар фәнне,
Бар минем дускаем,
Иң якын сердәшем,
Һәр җирдә, һәр эштә
Киңәшчем, иптәшем.
Өйрәтә ул миңа
Бар фәнне,

телләрне.
Юк аның белмәгән
Сәнгате, һөнәре.
Син аны беләмсең?
Кем соң ул? Уйлап тап!
Иң якын дускаем,
Киңәшчем, ул - ….Китап. Җ.Тәрҗеманов
Юк аның белмәгән
Сәнгате, һөнәре.
Син аны беләмсең?
Кем соң ул? Уйлап тап!
Иң якын дускаем,
Киңәшчем, ул - ….Китап. Җ.Тәрҗеманов
Слайд 3Табышмаклар.
1. Ак җирдә кара тап. Нәрсә
булыр , уйлап тап .
2.
Табышмаклар.
1. Ак җирдә кара тап. Нәрсә
булыр , уйлап тап .
2.

Анда бар да бар.
3. Теле юк - үзе аңлата.
4. Юк аягы , юк күзе . Сөйли ,
аңлата үзе . Телгә аннан оста юк,
аннан якын дус та юк.
3. Теле юк - үзе аңлата.
4. Юк аягы , юк күзе . Сөйли ,
аңлата үзе . Телгә аннан оста юк,
аннан якын дус та юк.
- Предыдущая
Інформаційні технології в суспільствіСледующая -
Холерик. Холерики в окружающем мире
Логопедическая студия Словарёнок
Познавательно - творческий проект для детей 4-5 лет О чем поет самовар..
Богатый человек (2 слайд)
Чудо мастерская. Образовательная программа
Методика подготовки обучающихся к выполнению олимпиадных заданий
Речевое развитие детей раннего возраста с проблемами в развитии
Летняя практика для школьников. Мастер-классы
Учим букву Л
Способы развития логического мышления у будущих первоклассников
Поделка ко дню семьи – декоративная рамка
Родительское собрание. Внедрение ФГОС
Зимние изменения в природе
Возрастные ограничения контента в России
Кто такой филолог?
Как подготовить и провести классный час?
Рисование. Вводное занятие
Выставка работ
Защищенные автоматизированные системы
Критерии оценок во 2 классе и как к ним относиться
Формы здоровье-сберегательной работы
Лишь слову жизнь дана
Методичні основи формування письмових прийомів ділення у молодших школярів
Аппликация. Цирковое представление
Кот в мешке
Самодисциплина - основной фактор дистанционного обучения
Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет
Технология развития повествовательных умений с использованием игрушек
Нравственное воспитание