Содержание
- 2. жми на вопрос
- 4. Первобытные люди делали одежду из шкур животных, чтобы защитить себя от холода, жары и дождя. Сначала
- 5. Одежда первобытных людей
- 6. Шло время, и люди научились делать ткани. Ткань состоит из нитей. Посмотрим на ткани сквозь увеличительное
- 7. жми на вопрос
- 9. Постепенно человек из шкур переоделся в ткань. Но это была ещё не та одежда, к которой
- 10. Одежда Древних греков
- 14. Женщины носили рубаху, сарафан , передник, душегрею, на голову надевали кокошник, на ноги-лапти. Одежда простых людей
- 15. Женщины носили овчинные или беличьи шубы, платки-шали, валенки. Одежда простых людей Зимой верхней одеждой мужчин служил
- 17. жми на вопрос
- 19. домашняя деловая спортивная рабочая Одежда
- 20. Профессиональная одежда
- 21. Спасибо, дети, за урок!
- 23. Скачать презентацию




















Правила составления учебного модуля
Faisons connaissance
С окончанием учебного года
Особенности разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающегося с РАС
Портфолио Учителя МОУ Агинская средняя общеобразовательная школа №4 Ерохиной Елизаветы Ивановны
Игра Доскажи словечко
Вода - здоровье (беседа)
Определение адаптационного состояния
1 октября – День пожилого человека!
Говорящие стены или творческое преобразование образовательного пространства ДОУ
Занимательная математика в саду и дома
Познавательное развитие детей дошкольного возраста в различных видах деятельности
Отчёт о работе летней дворовой площадки
Копилка классных часов
Развитие самостоятельности у детей 4-5 лет
Что такое культура
Новогодняя физминутка со снеговичками
Цели воспитания в РБ в соответствии с государственными нормативными документами
Лепбук. Транспорт
Тема игры ЧТО? ГДЕ? КОГДА? – Наука, Техника, Прогресс
группа Матюшенко
Презентация на тему Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе
Как мы живём. Средняя группа
Народный кинопоказ
Мое хобби
ПоколениеZ - поколение эпохи ФГОС. Способы педагогического взаимодействия
Лучшее развивающее пространство школы
От разнообразия форм к качеству образования