Слайд 2Краткая зарактеристика ОУ
МОАУ «СОШ №71» расположена в городе Оренбурге. В настоящее время
![Краткая зарактеристика ОУ МОАУ «СОШ №71» расположена в городе Оренбурге. В настоящее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-1.jpg)
число обучающихся более 1000 человек.
В соответствии с положениями ФГОС, в школе реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач: адаптация детей к школьному обучению; оптимизация учебной нагрузки школьников; улучшение условий развития ребенка.
Данный проект выполняется обучающимися 6 классов согласно ФГОС во внеурочное время.
Слайд 3Цель: научить создавать базу данных «Автомобилисты»
Задачи:
обучающие: познакомить учащихся с: определением базы
![Цель: научить создавать базу данных «Автомобилисты» Задачи: обучающие: познакомить учащихся с: определением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-2.jpg)
данных и СУБД, их основными типами (моделями), интерфейсом программы MS Office Access 2010, основными объектами БД, разными способами создания таблиц.
развивающие: развитие познавательного интереса, логического мышления.
воспитательные: воспитывать ИКТ-компетентность у учащихся.
Слайд 4Обоснование актуальности
Актуальность создания приложения базы данных, как части информационной системы, очевидна -
![Обоснование актуальности Актуальность создания приложения базы данных, как части информационной системы, очевидна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-3.jpg)
хранение в удобном виде, возможность совместного использования базы данных несколькими пользователями, средства поддержания данных в актуальном состоянии, возможность построения отчетов по запросу пользователя.
Слайд 5Этапы реализации проекта
Организационно – подготовительный.
Рефлексивно – диагностический.
Практический.
Заключительный.
![Этапы реализации проекта Организационно – подготовительный. Рефлексивно – диагностический. Практический. Заключительный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-4.jpg)
Слайд 6Методические рекомендации
Для организации занятий нужен компьютерный класс, с проектором и экраном, для
![Методические рекомендации Для организации занятий нужен компьютерный класс, с проектором и экраном,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-5.jpg)
демонстрации этапов работы. В период создания проекта происходит усложнение материала. Проводятся мастер-классы, педагог вместе с обучающимися выполняет практическую работу, последовательно комментируя все стадии ее выполнения, задавая наводящие и контрольные вопросы по ходу выполнения работы, находя ученические ошибки и подсказывая пути их исправления.
Слайд 7Результат проекта БД «Автомобилисты»
Формирование элементарных представлений у детей о базах данных, этапах
![Результат проекта БД «Автомобилисты» Формирование элементарных представлений у детей о базах данных,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-6.jpg)
их создания.
Получение детьми навыков создания многотабличных баз данных.
Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса, активности.
Презентация БД «Автомобилисты», совместная работа педагогов, родителей и детей.
Слайд 8Перспективы проекта
1. База данных хранится и обрабатывается в вычислительной системе. Таким образом,
![Перспективы проекта 1. База данных хранится и обрабатывается в вычислительной системе. Таким](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-7.jpg)
любые внекомпьютерные хранилища информации (архивы, библиотеки и т.п.) базами данных не являются.
2. Данные в базе данных хорошо структурированы (систематизированы). Под структурированностью в данном случае понимается явное выделение составных частей (элементов) и связей между ними.
3. Структура базы данных обеспечивает эффективный поиск и обработку данных. Эффективность здесь главным образом определяется тем, как соотносятся гибкость и мощность возможностей (поиска и обработки) с затратами усилий и ресурсов.
Слайд 9БД «Автомобилисты»
Пример взаимосвязи информационных потоков
![БД «Автомобилисты» Пример взаимосвязи информационных потоков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-8.jpg)
Слайд 10БД «Автомобилисты»
Пример входного документа "Расписание рейса"
![БД «Автомобилисты» Пример входного документа "Расписание рейса"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-9.jpg)
Слайд 11БД «Автомобилисты»
Пример выходного документа "Сведения о свободных местах на рейс"
![БД «Автомобилисты» Пример выходного документа "Сведения о свободных местах на рейс"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993416/slide-10.jpg)