- Главная
- Педагогика
- Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми (для детей)

Содержание
- 9. Ситуация «Мамина подруга» … «Мы с другом играли во дворе. Вдруг к нам подходит с большой
- 11. Давайте еще рассмотрим пример ситуаций: -Здравствуй, девочка!- Здравствуйте.- Помоги мне, пожалуйста, найти мячик моего сыночка. Мячик
- 14. Ты один дома. Раздается телефонный звонок. Сценка «Телефонный разговор» Послушайте один телефонный разговор. Вова: Алло! Мужчина:
- 15. Незнакомец хватает ребенка за руку и тащит за собой. Что нужно делать? Кричать надо так: «На
- 20. Скачать презентацию
Слайд 9Ситуация «Мамина подруга»
… «Мы с другом играли во дворе. Вдруг к нам
Ситуация «Мамина подруга»
… «Мы с другом играли во дворе. Вдруг к нам

подходит с большой сумкой и говорит: «Петя, здравствуй. Я мамина подруга. Мама сказала, чтобы я подождала её дома. Ты открой мне дверь, а сам еще можешь погулять».
Недалеко от дома на лавочке сидели две бабушки. И я сказал: «А давайте здесь подождем маму». И сел рядом с бабушками. А тетенька постояла, постояла, зло на меня посмотрела и ушла.
Как бы вы поступили в такой ситуации? Какие похожие ситуации могут возникнуть (позвонил к родителям, подошел к родителям)?
Во дворе может появиться не только мамина подруга, но и папин товарищ. Иногда преступники отнимали у детей ключи, а потом заставляли их вести в квартиру. Если незнакомец разговаривает с вами, то обычно во время разговора чем-то хочет заманить.
Недалеко от дома на лавочке сидели две бабушки. И я сказал: «А давайте здесь подождем маму». И сел рядом с бабушками. А тетенька постояла, постояла, зло на меня посмотрела и ушла.
Как бы вы поступили в такой ситуации? Какие похожие ситуации могут возникнуть (позвонил к родителям, подошел к родителям)?
Во дворе может появиться не только мамина подруга, но и папин товарищ. Иногда преступники отнимали у детей ключи, а потом заставляли их вести в квартиру. Если незнакомец разговаривает с вами, то обычно во время разговора чем-то хочет заманить.
Слайд 11Давайте еще рассмотрим пример ситуаций:
-Здравствуй, девочка!- Здравствуйте.- Помоги мне, пожалуйста, найти мячик
Давайте еще рассмотрим пример ситуаций:
-Здравствуй, девочка!- Здравствуйте.- Помоги мне, пожалуйста, найти мячик

моего сыночка. Мячик закатился в подвал, а у меня слабое зрение… (- Извините, меня только позвал папа, или мама ( не давая незнакомцу договорить, быстро уходите в сторону взрослых людей, держа в поле зрения незнакомца; оказавшись в полной безопасности, связывайтесь с родителями и расскажите им о происшествии, дословно пересказывая разговор).
-По дороге в школу и домой ты каждый день стал встречать одного и того же человека. (Стараясь избавиться от навязчивого незнакомца, не заходи в дом или незнакомые дворы, зайди в магазин или аптеку,рассказать родителям.
Щенок пролез сквозь дырку в заборе вон у тех кустов. Подойди, позови его, дай вот этой колбаски. Он тебя послушается. Как поступите?
-По дороге в школу и домой ты каждый день стал встречать одного и того же человека. (Стараясь избавиться от навязчивого незнакомца, не заходи в дом или незнакомые дворы, зайди в магазин или аптеку,рассказать родителям.
Щенок пролез сквозь дырку в заборе вон у тех кустов. Подойди, позови его, дай вот этой колбаски. Он тебя послушается. Как поступите?
Слайд 14Ты один дома. Раздается телефонный звонок.
Сценка «Телефонный разговор»
Послушайте один телефонный разговор.
Вова: Алло!
Мужчина:
Ты один дома. Раздается телефонный звонок.
Сценка «Телефонный разговор»
Послушайте один телефонный разговор.
Вова: Алло!
Мужчина:

Это Вова.
Вова: Это Вова.
Мужчина: Это какая квартира?
Вова: 5
Мужчина: Взрослые дома есть?
Вова:Нет. Я один.
Мужчина: Сейчас придет сотрудник полиции. Открой ему дверь.
Вова: Хорошо.
Правильно ли разговаривал Вова? Стоит ли разговаривать по телефону с незнакомцем? Какие ошибки он допустил? Какое правило он нарушил? Что следует ответить на телефонный звонок с вопросом дома ли родители? (нет не правильно, с незнакомцем не стоит разговаривать)
Вова: Это Вова.
Мужчина: Это какая квартира?
Вова: 5
Мужчина: Взрослые дома есть?
Вова:Нет. Я один.
Мужчина: Сейчас придет сотрудник полиции. Открой ему дверь.
Вова: Хорошо.
Правильно ли разговаривал Вова? Стоит ли разговаривать по телефону с незнакомцем? Какие ошибки он допустил? Какое правило он нарушил? Что следует ответить на телефонный звонок с вопросом дома ли родители? (нет не правильно, с незнакомцем не стоит разговаривать)
Слайд 15 Незнакомец хватает ребенка за руку и тащит за собой. Что нужно делать?
Кричать
Незнакомец хватает ребенка за руку и тащит за собой. Что нужно делать? Кричать

надо так: «На помощь! Помогите! Я этого человека не знаю!»
- Что делать, если тебя хотят взять на руки? (Нужно принять позу, когда тебя трудно поднять: сесть на землю и поднять руки кверху или стараться увернуться, убежать.)
- Если тебя хотят затащить в машину? (Кричать: «Помогите, меня увозят чужие люди».)
- Если тебя смогли похитить, наберись терпения, не зли своим поведением злоумышленников, жди: тебя обязательно вызволят из беды.
- Предыдущая
Shops foodСледующая -
Народы Северного Кавказа. Аварцы












Научите дошкольника учиться или звуковой анализ и синтез – основа чтения и письма
Дистанционные каникулярные занятия Каникулы с пользой
Монстрики
Игры для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Зимние игры для детей
Переделывание радиоуправляемой модели танка “т-90”
Использование игровых упражнений в целях профессионального и личностного самоопределения. Бланковые и предметные игры
Звук Ф(твёрдый, мягкий), буква Ф
Шаблон курсовой работы
Дисциплина: Финансы, денежное обращение и кредит
Мы любим театр. Проведение дней театра в МБОУ Школа №24 г.о. Самара
Будущая профессия кинооператор
Любовь и уважение к отечеству
В деревне у бабушки. Игра на внимание
Новогодняя поделка своими руками (калейдоскоп)
Логоквест (игра)
Удмурт кызъёслэсь парад. Как изготавливались игрушки
Артикуляционная гимнастика для звука Р
Памятка волонтеру направления Волонтерская помощь в медицинских организациях
Рекомендации учителя-дефектолога родителям будущих первоклассников
Отгадай литературных героев
Портфолио преподавателя
Цепочка слов первого типа слоговой структуры на переключаемость
Артикуляционная гимнастика
Труд и творчество. Разница между трудом человека и трудом животного
Система принципов в формате 5 нельзя и 5 необходимо
Режиму дня – мультяшки друзья!
Постройка и реальность. Конструирование из бумаги подводного мира. 2 класс