- Главная
- Педагогика
- Конкурс Чердак: Смелые идеи, номинация Из того, что было Моя мечта

Содержание
- 2. Здравствуйте! Меня зовут Валишев Ролан. Несмотря на то, что я еще маленький, у меня есть своя
- 3. Для начала делаем заготовки.
- 6. Получилась вот такая конструкция. Украсил книжными бабочками
- 9. Получился ночник
- 11. Каждую ночь я смотрю на тени отражающие на стене, и представляю как я гуляю помосту, по
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2 Здравствуйте!
Меня зовут Валишев Ролан. Несмотря на то, что я еще маленький,
Здравствуйте!
Меня зовут Валишев Ролан. Несмотря на то, что я еще маленький,

у меня есть своя мечта «взрослая мечта». Я хочу стать путешественником и колесить по миру в поисках чего – то нового и интересного. Мечтаю увидеть собственными глазами Париж и Эйфелеву башню, «Висячий мост», «Золотые ворота» в Сан-Франциске. Еще я всем сердцем хочу увидеть древний город с каменными воротами и башней с часами. Это моя мечта и хоть я не могу путешествовать по миру самостоятельно и исследовать его, я могу смастерить свою мечту, сделать для себя маленький мир, в котором будут и Эйфелева башня, мост и многое другое. Я люблю рисовать 3D ручкой, и конечно у меня уже были отдельные рисунки некоторых достопримечательностей. Я их не много подремонтировал, нарисовал новые и ……..
И так начинаем. Для работы мне понадобилось: 3D ручка, пластик для печати, бумага, карандаш, ножницы, стекло.
создания из набора ненужных предметов новой вещи (
И так начинаем. Для работы мне понадобилось: 3D ручка, пластик для печати, бумага, карандаш, ножницы, стекло.
создания из набора ненужных предметов новой вещи (
Слайд 3Для начала делаем заготовки.
Для начала делаем заготовки.

Слайд 6Получилась вот такая конструкция. Украсил книжными бабочками
Получилась вот такая конструкция. Украсил книжными бабочками

Слайд 9Получился ночник
Получился ночник

Слайд 11Каждую ночь я смотрю на тени отражающие на стене, и представляю как
Каждую ночь я смотрю на тени отражающие на стене, и представляю как

я гуляю помосту, по сказочным улочкам.
- Предыдущая
Бессоюзное сложное предложениеСледующая -
Тромбоз и эмболия. Тема 4





Развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста по средствам дидактических игр
Фонематический слух как основа развития речи у детей с логопедическими трудностями
Быть патриотом… Что же это значит?
Предметы гигиены
Отчет о деятельности первичного отделения РДШ
Пальчиковые шаги. Домовёнок Кузя
Визитка 6 класса
Применение игровой технологии в опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Техника пэчворк
Скороговорки
Рукавицы. Техника рукоделия валяние
Спортивные ребусы и кроссворд
Современный и несовременный урок
Что? Где? Когда?
Портрет человека. Аппликация
В мире животных
Артикуляционная гимнастика
Форум педагогических идей и инновационных практик
Ёлочная игрушка на диске в технике изонить
Лучшее внутригрупповое оборудование: планшет Круглый год
Тематическая неделя 7+Я=СЕМЬЯ
Технологическая эксплуатационная практика
Система методического объединения и совершенствования профессионального мастерства классных руководителей. Семинар
Маска защитит Ваше здоровье
Методика знакомства дошкольников с календарем
Игра для вожатых на развитие навыков эмоционального интеллекта и саморефлексии
Работа с бумагой. Аппликация Кукла-неваляшка
Формирование мотивации обучения у младших школьников