- Главная
- Педагогика
- Конкурс Чердак: Смелые идеи, номинация Из того, что было Моя мечта

Содержание
- 2. Здравствуйте! Меня зовут Валишев Ролан. Несмотря на то, что я еще маленький, у меня есть своя
- 3. Для начала делаем заготовки.
- 6. Получилась вот такая конструкция. Украсил книжными бабочками
- 9. Получился ночник
- 11. Каждую ночь я смотрю на тени отражающие на стене, и представляю как я гуляю помосту, по
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2 Здравствуйте!
Меня зовут Валишев Ролан. Несмотря на то, что я еще маленький,
Здравствуйте!
Меня зовут Валишев Ролан. Несмотря на то, что я еще маленький,

у меня есть своя мечта «взрослая мечта». Я хочу стать путешественником и колесить по миру в поисках чего – то нового и интересного. Мечтаю увидеть собственными глазами Париж и Эйфелеву башню, «Висячий мост», «Золотые ворота» в Сан-Франциске. Еще я всем сердцем хочу увидеть древний город с каменными воротами и башней с часами. Это моя мечта и хоть я не могу путешествовать по миру самостоятельно и исследовать его, я могу смастерить свою мечту, сделать для себя маленький мир, в котором будут и Эйфелева башня, мост и многое другое. Я люблю рисовать 3D ручкой, и конечно у меня уже были отдельные рисунки некоторых достопримечательностей. Я их не много подремонтировал, нарисовал новые и ……..
И так начинаем. Для работы мне понадобилось: 3D ручка, пластик для печати, бумага, карандаш, ножницы, стекло.
создания из набора ненужных предметов новой вещи (
И так начинаем. Для работы мне понадобилось: 3D ручка, пластик для печати, бумага, карандаш, ножницы, стекло.
создания из набора ненужных предметов новой вещи (
Слайд 3Для начала делаем заготовки.
Для начала делаем заготовки.

Слайд 6Получилась вот такая конструкция. Украсил книжными бабочками
Получилась вот такая конструкция. Украсил книжными бабочками

Слайд 9Получился ночник
Получился ночник

Слайд 11Каждую ночь я смотрю на тени отражающие на стене, и представляю как
Каждую ночь я смотрю на тени отражающие на стене, и представляю как

я гуляю помосту, по сказочным улочкам.
- Предыдущая
Бессоюзное сложное предложениеСледующая -
Тромбоз и эмболия. Тема 4





Семинар, форма занятий, применяемая на уроках литературы в старших классах
Дистанционные формы работы педагогов с родителями в объединениях МБУДО ЦДТ Октябрьский в условиях пандемии
Профессия - овощевод
В гости к индейцам племени гуарани
Рисование с элементами аппликации Весеннее дерево
Основы машинописи на ПК
Как погода влияет на настроение человека
Наш город
Мастер-класс по нитяной графике в рамках педсовета
Ранняя профориентация дошкольников
Месячник правовых знаний
Возрастные особенности 1,5 - 2 года
Интерактивная игра. Занимательное путешествие
Рисунок Победы
Поделки из мусора
Тьютерский мини проект Мы вместе. Оказание методической и консультативной помощи ОУ по внедрению инклюзивного образования
Тоба Сёдзё Веселые картинки из жизни животных
Книга, которую можно порекомендовать в контексте профессиональноличностного самосовершенствования
Лэпбук Логопедический калейдоскоп как средство речевого развития и коммуникативного взаимодействия дошкольников
Занятие по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста. Тема Скоро лето
Украшение класса
Шаблон проекта
Сегодня в садике
Стеклодувы
Нерисующий ребенок - программа курса
Роль игрушки в развитии связной речи детей среднего дошкольного возраста
Викторина Неболейка
Смотр знаний