Содержание
- 2. Если a{x; y; z}, c = k a (k 0) , то 2 1 3 ПОДУМАЙ!
- 3. 2 1 3 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ!
- 4. Если a{a; b; c}, b{m; n; k}, f {a–m; b–n; c–k} , то f = b
- 5. C(a; b; n) и D(c; d; m) C(b; d; n) и D(a; c; m) C(c; d;
- 6. 3 2 1 ВЕРНО! ПОДУМАЙ! ПОДУМАЙ!
- 7. Если MN{a – b; c – d; m – n }, то M(a; c; m) и
- 8. Если то A(a; b; m) и B(c; d; n), AB {a – c; b – d;
- 9. 2 1 3 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ!
- 10. (e – m)2+(c – n)2 +(r – t)2 Если , то A(e; c; r) и B(m;
- 11. С – середина AB A – середина BC B – середина AC 3 2 1 ВЕРНО!
- 12. Если + c2, то x = a + b + c x {a2; b2; c2} a2
- 13. 2 1 3 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ!
- 15. Скачать презентацию












Алгоритм построения графиков, содержащих модуль
Презентация на тему Неопределенный интеграл
Количество проектов-победителей в период с 2017 по 2020 гг
Экзаменационные задания по теме вычисления (степени и корни)
Разминка для мозгов. Раунд 1
Системы счисления
Симметрия. Г. Вейль – немецкий математик
Средняя скорость движения. Задание по графикам
Презентация на тему ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО СЛОЖЕНИЯ
Тренажёр Именованные числа. 4 класс
Без знаний дробей никто не может признаваться знающим арифметику
Элементы нелинейного функционального анализа Глава 1. Дифференциальное исчисление в нормированных пространствах
Презентация на тему Физико-математический КВН в 9-х классах
L1-1
Примеры на сложение от 0 до 9 (для первоклассников)
Назначение и описание критерия Фишера
Математические игры и задачи
Сочетание. Решение задачи
Как построить графики функций y = f(x) + b и y = f(x + a), если известен график функции y = f(x)
Алгебра. 7 класс
5.0 Простейшие задачи в координатах
Понятия равно, не равно
Графики функций у = ах2+n и y= a(x – m)2
Приведение дробей к общему знаменателю,
Квадратный корень из произведения и дроби
О графиках
Подобные слагаемые. Математика 6 класс
Действия с рациональными числами. Урок-игра Полёт в космос