- Главная
- Педагогика
- Кто быстрей спасёт свою принцессу. Игра

Содержание
Слайд 2Игра «Кто быстрей спасёт свою принцессу» - это анимированная игра для любой
Игра «Кто быстрей спасёт свою принцессу» - это анимированная игра для любой

командной или парной игры. В игру играют 2 команды или 2 человека, у каждого свой герой (Иван-царевич спасает Василису Прекрасную, а богатырь Руслан княжну Людмилу).
До начала игры необходимо подготовить 2 подборки вопросов (заданий), на любую тематику. В нашем случае это музыкальные фольклорные инструменты.
Играющим задаются пары вопросов (заданий), на которые они должны ответить (выполнить).
Если играющий отвечают на вопрос правильно – щелкаете по его «герою» – он должен переместиться к следующему пункту восхождения. При неверном ответе играющий остается на месте. Побеждает тот, кто, верно, первым ответил на все вопросы, а его «герой» первым добрался до своей царевны.
До начала игры необходимо подготовить 2 подборки вопросов (заданий), на любую тематику. В нашем случае это музыкальные фольклорные инструменты.
Играющим задаются пары вопросов (заданий), на которые они должны ответить (выполнить).
Если играющий отвечают на вопрос правильно – щелкаете по его «герою» – он должен переместиться к следующему пункту восхождения. При неверном ответе играющий остается на месте. Побеждает тот, кто, верно, первым ответил на все вопросы, а его «герой» первым добрался до своей царевны.
Правила игры
УДАЧИ!
Развитие метапредметных образовательных результатов у обучающихся в процессе физического воспитания
Внеурочная деятельность Городмастеров. Изготовление снежинок
Проект по развитию речи - У каждой вещи свое место
Проведение комплексного мероприятия Моя малая Родина - Прииртышье для формирования культурных и духовных традиций у школьников
Формирование универсальных учебных действий на уроках географии
Учебная ситуация как структурная единица учебной деятельности
Большая сказочная контрольная. Медиа-игра
Концептуальные подходы к организации и содержанию работы групп продлённого дня
Невозможные позы
Всероссийский детский центр Смена
Домашние животные
Родительское собрание Дошкольное детство – первый уровень общего образования
Шаблон для создания интерактивной игры типа Лабиринт. Часть 9
Температура и здоровье. Приспособленность организмов к разным температурам
Цепочка добрых слов
Развитие наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством использования дидактических игр
Выставочный зал экспонатов
Заготовка цветного фона Свободная графика
Портфолио ребенка Первые шаги Славы к славе!
Мыльные пузыри
Волшебный лоскуток
Современный урок с использованием ИКТ
Рисуем сову
Вводное занятие по лепке из глины
Игры славяна
Формирование и развитие универсальных учебных действий
Реализация проектного подхода в воспитательной деятельности ПОО
Социально-правовой статус воспитателя