Содержание
- 5. ЗАКРЫТЬ ДВЕРЬ НА КЛЮЧ ВЫГЛЯНУТЬ ЗА ДВЕРЬ, ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО ПРОИЗОШЛО
- 6. ПРИ ТАКОЙ СИТУАЦИИ СОВЕТУЮТ НЕ ВЫХОДИТЬ В КОРИДОР
- 7. ОТОЙТИ В КОНЕЦ КАБИНЕТА ПОДОЙТИ К ОКНУ ОСТАТЬСЯ ОКОЛО ДВЕРИ
- 8. Первое, необходимо спрятаться за столы, там, где не достанет пуля — ни боевая, ни травматическая.
- 9. Памятка: Главное – не поддаваться панике и унынию. Помните, в первую очередь Террористы уничтожают паникёров и
- 10. Успокоить одноклассника Не обращать внимания
- 11. Общая атмосфера спокойствия важна, однако ты сделал свой выбор. Ты, вероятно, и сам паникуешь
- 12. Необходимо сообщить о том, что случилось и где вы находитесь Позвонить родителям или «112» “в коридоре
- 13. Помни, не нужно привлекать к себе внимания
- 16. Террористы вывели всех детей из классов и собрали всех в актовом зале
- 17. Террористы забирают телефоны Отдать Спрятать
- 18. Это действие очень рискованное, не нужно подвергать опасности себя и других заложников
- 19. Подойди к окну и посмотри, нет ли там полиции Отказаться Выполнить приказ
- 20. Помни, ты не должен провоцировать террористов, береги свою жизнь
- 21. Сказать террористам, что там кто-то есть Не подавать виду
- 22. Не стоит, нужно помнить, что любое враньё будет легко раскрыто, что навлечёт на вас опасность
- 23. Памятка: нельзя привлекать внимание и заявлять о том, что ты хочешь в туалет самостоятельно, нужно аккуратно
- 24. Прошло 4 часа
- 25. Памятка: нужно отключить эмоции. С момента захвата у вас должна быть одна цель – спастись. Хоть
- 27. Попить воды самому Отдать однокласснику, которому стало плохо Демонстративно отказаться от воды
- 28. Ты не знаешь когда сможете ещё раз попить, однако человеку рядом с вами плохо
- 29. Такие действия могут разозлить террористов, что приведёт к плачевным последствиям
- 30. Закрепление всех действий: Если вы услышали звуки стрельбы, закройте дверь в кабинет на ключ. Спрячьтесь под
- 31. Спецслужбы начинают вести переговоры с террористами
- 32. Террористы отпускают несколько человек. Ты не в их числе Попросить террористов выпустить вас тоже Не разговаривать
- 33. Такие действия могут разозлить террористов, что приведёт к плачевным последствиям
- 34. Проходит ещё несколько часов
- 35. У тебя появляется желание поговорить с террористами Подавить это желание Начать разговор
- 36. Такие действия могут разозлить террористов, что приведёт к плачевным последствиям
- 37. Начинается штурм здания
- 38. Быстро бежать с места на встречу силовикам Держаться группой. Ждать когда вас организованно выведут из здания
- 39. У спецназовцев в этот момент в крови огромное количество адреналина, и они не могут знать —
- 40. Вы спасены!
- 42. Скачать презентацию







































Артикуляционная гимнастика. Домашнее задание
Презентация по книге Визуальные заметки. Майк Роуди
Қазіргі таңда жасөспірімдердің жыныстық қатынас өмірін тым ерте жастан бастайтыны ешкімге де құпия емес
Фиолетовый
Школа проектирования научное направление. Шаблон
Экзаменационные билеты по теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста
Saint Patricks Day Boardgame
Дисциплина на уроке!
Конкурс Портфолио – книга обо мне. Давайте знакомиться!
Самолет Летучая мышь. Оригами
Направления работы юнармейских отрядов
Голоса птиц
Исследовательское мышление: научиться совершать открытия
Наша Родина - Россия
Смотр строя и песни
Приём Верные – неверные утверждения
Методы стимулирования познавательной деятельности
Детская Академия. Развивающий, досуговый и консультационный центр для детей и родителей
Проблемное обучение как один из методов подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ
Разработка игровых заданий для детей
Учитель Безручка О.Ю
Как порезать лук и не заплакать
Рисование кистью. Занятие для дошкольников
День матери — праздник добра и тепла
Конкурс технической направленности ИКаРенок с пеленок
Конспект открытого занятия в подготовительной группе Воздух в жизни человека
Викторина о животных
Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала