Содержание
- 2. Много лет прошло с тех пор, как солунские — славянские первоучители Константин-Кирилл и Мефодий — научили
- 3. На каждой станции ждут вас слова-подсказки, которые помогут отгадать тайну квеста. Клинопись. Буквенно – звуковое письмо.
- 4. 4.Буквенно – звуковое письмо Правильный ответ: 1.Письмо в виде наскальных рисунков 2.Письмо в виде иероглифов 3.Клинопись
- 5. Задание2: расположить в хронологии появления: «Повесть временных лет», «Русская правда», «Остромирово Евангелие», «Новгородская псалтирь», «Слово о
- 6. Правильный ответ: СИЯ СЛОВЕСА 5. «Русская правда», 1282 г. 4. «Слово о полку Игореве», 1185 г.
- 7. Наши старинные слова, как говорят - забытые, из тьмы веков передающие нам что-то СЛОВА: ланиты, очи,
- 8. Правильный ответ: 8) Брег (Берег) 7)Град (Город) 6)Страж ( Сторож) 5)Глава (Голова) 4)Выя (Шея) 3)Уста (Губы)
- 9. Задание 2 Загадка: «Идет старец, несет ставец, в ставце –горечь, а в горечи – сладость»» Что
- 10. Правильный ответ: СТАВЕЦ — утварь для приема пищи. Представлял собой глубокий деревянный точеный сосуд полусферической формы
- 11. Задание1: составить слово Место сбережения денег + то, без чего нельзя есть = ? Сражение +
- 12. Правильный ответ: Место сбережения денег + то, без чего нельзя есть = Банкрот Сражение + домашнее
- 13. Задание 2: Составьте слова ГРИФ, КИТ,ПОСТ,ПУД + = ?
- 14. Правильный ответ: грифель, китель, постель, пудель. ЕСТЬ
- 15. Из привитых букв получится имя сказочного героя хорошо известной всем сказки. 4.Станция «Охотники за словом» Задание1:
- 16. Ключевое слово: КОЛОБОК Правильный ответ: ПРОБА , КОКС, КУБОК, КРОЛЬ, КОРА, ЛЕНЬ, РОТ. (ПРОБКА, КОКОС, КЛУБОК,
- 17. Переставьте буквы в словах так, чтобы получились названия продуктов питания или блюд: Задание 2: АТЛАС, КУМА,
- 18. САЛАТ, МУКА, МАСЛО, РАГУ, ЛАПША Правильные ответы: ИНОК
- 19. 5.Станция «Финальная» А сейчас мы с вами выступим в роли толмача. «[Гумбольд] говорит мне через толмача:
- 21. Скачать презентацию

















![5.Станция «Финальная» А сейчас мы с вами выступим в роли толмача. «[Гумбольд]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/987509/slide-18.jpg)
Автоматизация звука [ш] в слогах
Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников в контексте ФГОС ДО
Сказки доброты
Организации логопедического сопровождения детей со сколиозом
Окантовка картона
Педагогические технологии на учебных занятиях Тряпичного гнома
Руководитель волонтёрского отряда Ангел-хранитель педагог-организатор Кабанов Иван Викторович
Обработка выточек, боковых срезов, застежки юбки
Молодёжь Против Наркотиков
Я принимаю вызов. 7 класс
Һөнәр исемнәре темасына
Создание букета. Незабудка
Викторина по теме: Рассказы-загадки про зверей и птиц
Интерактивная интеллектульная игра О здоровье знаю все
Космическое путешествие (картинки)
Технологическая карта урока
Приоритеты профессионального развития педагогов. Единый методический день г. ИШИМ
Музей хитрости и смекалки
Циркуль. Цветок-шестиугольник (2 класс, технология)
Подводное царство. Обрывная апликация
Акваигры в коррекционной работе учителя-логопеда
Здоровьесберегающие технологии
Внеурочная деятельность
Всех нужнее и дороже в этом мире доброта
Детская лаборатория как средство формирования познавательных действий ребёнка дошкольного возраста
Мой город - моё вдохновение. Донецк
Отчет о прохождении учебной практики в туристичекой фирме Северное сияние
Занятия родителей