Наша школа - школа будущего. Квест

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
Цели, условия, регламент, оборудование, участники.
Цель: воспитать бережное отношение к школе, развивать познавательную активность учащихся, повышать интерес школьников к истории школы.
Условия реализации: Данная игровая программа не требует дополнительной подготовки детей. Руководят станциями учащиеся 8 класса.
Регламент по времени: - общее время на мероприятие 1 час.
Оборудование и реквизит: маршрутные листы, карточки с заданиями, лист ответов, ручки или карандаши.
Участники: учащиеся 1-4 класса; класс делится на две-три команды, которые проходят этапы игры независимо друг от друга.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Составляющие этапы квеста
1. Линейка – старт. Мотивирование ребят на игру. Выдача маршрутных листов.
2. Прохождение этапов игры.
3. Общий сбор. Подведение итогов, награждение участников дипломами.

ОПИСАНИЕ ЭТАПОВ ИГРЫ:
От станции 1 до 11
за 60 минут
На каждом этапе ведущие приветствуют команду. Участникам предлагается выполнить задания и записать полученные результаты в лист ответов:
Начало на 2 этаже возле входа в спорт зал.

1. СТАНЦИЯ.
Спортивная
Каждый год из нашей школы выпускается большое количество замечательных талантливых ребят. Но особое место среди них занимают наши_______________– гордость школы. Как вы думаете, о ком идет речь?
Запишите, кто это такие. Подсказки вы найдете на 2 этаже.

2. СТАНЦИЯ.
Полезная
Школьная жизнь каждого ученика проходит не только за партой. В этом помещении на 1 этаже бывал каждый из вас, и не один раз. Там есть столы, стулья, холодильники и пр. Вы уже поняли, о чем идет речь? Посчитайте, сколько раковин находится в «прихожих» перед этим помещением. Запишите, что это за помещение и количество раковин в «прихожих» перед этим помещением.

3. СТАНЦИЯ.
Космическая
Вы помните фамилию человека, в честь которого названа наша гимназия? Как он прославил нашу страну? Почему гимназия носит его имя и с какого года? Подсказки вы найдете в холле на 1 этаже.

4. СТАНЦИЯ.
Историческая
Вы знаете, что в 2020году наша гимназия отмечала юбилей? Помните, сколько ей лет? Найдите помещение в котором хранятся материалы, посвящённые истории гимназии? Какие виды исторических материалов там находятся?

5. СТАНЦИЯ.
Краеведческая
На стене фойе есть панно с изображением достопримечательностей нашей области. Найдите эти достопримечательности. Опишите их.

6 СТАНЦИЯ. РАЗГАДАЙТЕ КРОССВОРД И СДАЙТЕ ЕГО НА СТАНЦИИ СО СТЕКЛЯННОЙ КРЫШЕЙ
Творческая
1. Если ты устал бегать и играть на перемене, то можешь сесть на них и отдохнуть. Они есть в холлах каждого этажа.
2. Если вдруг у тебя романтичное настроение, ты можешь выглянуть сквозь него на улицу и подумать.
3. Именно здесь ты получаешь знания. Это то здание, в котором ты сейчас находишься.
4. Этот старый музыкальный инструмент стоит в кабинете музыки.
5. На 2 этаже есть помещение, в котором можно побегать, отдохнуть или посмотреть в окно. Как называется это помещение?
6. Этот человек ведет тебя по стране знаний. Как называется его профессия?
7. По ее ступеням ты каждый день поднимаешься к своему классному кабинету.

7. СТАНЦИЯ
Таинственная и…
Запишите, о каком помещении
идет речь, и на каком этаже оно находится.
Снаружи смотришь – дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нём,
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными
На длинных полках вдоль стены
Собрались сказки старины,
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай …
Как называют этот дом?
Попробуй, отгадай!

7 СТАНЦИЯ
…сказочная
Попробуй прочитать, какой сказочный герой здесь зашифрован. Где этот герой живет в нашей школе?
Запишите, как его зовут, и где он живет. Подсказка: тебе пригодится зеркало.
МУМИТРОЛЬ

8. СТАНЦИЯ.
«Зашифрованная»
В этом ребусе зашифровано название предмета, который вы изучайте в школе. Отгадайте этот предмет, и запиши его. Вам помогут правила отгадывания ребусов.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ: ПРОВЕРКА ОТВЕТОВ, ПОДСЧЕТ И ВЫСТАВЛЕНИЕ БАЛЛОВ, НАГРАЖДЕНИЕ КЛАССОВ ДИПЛОМАМИ И ПРИЗАМИ. В БИБЛИОТЕКЕ НА 3 ЭТАЖЕ
Станции 9-11- архивные
Станция 9
Собери историю гимназии: У каждой гимназии есть своя история, но почему-то кто-то ее перепутал. Собери ее обратно в прямой последовательности. (Раздаточный материал) Письмо(копия) Ю. Гагарина; Новое здание гимназии, Старое здание Гимназии и пр.
Станция 10. Мозаика Гимназии. Наша школа – самое большое здание школы в России, но по случайности, кто-то рассыпал мозаику. Помоги собрать. (Раздаточный материал – большая фотография гимназии А2)
Станция 11. Мы собираемся в космос. Для того чтобы отправиться в космос, как первый космонавт в мире, нам надо собрать вещи – которые пригодятся для космоса (раздаточный материал – цветные элементы) и главный приз (экскурсия в шатер со звездами).