Логопедия. Учебная практика

Учебная практика №3
Учебная практика № 3-44.03.03.51-Логопедия-2019-Д1О-2 курс-4 семестр
Руководитель практики: Петушкова Ольга Александровна, преподаватель кафедры дефектологии
Вид практики: Учебная практика
Тип практики: Ознакомительная
Сроки прохождения практики с 05.04.2021 по 03.05.2021

Базы практики от ВятГУ
КОГОБУШ ОВЗ №50 г. Кирова
КОГОБУ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 50 г. Кирова»
Руководитель практики от организации:
Киселева Людмила Геннадьевна, учитель-логопед
Адрес: г. Киров, ул. Воровского, д. 74А
https://sch50.kirovedu.ru/
Дата консультаций: после 12.04.2021 время будет сообщено позднее.
С собой иметь на консультацию: сменную обувь (бахилы), защитную маску, медицинскую книжку.

Базы практики от ВятГУ
МБОУ СОШ с УИОП № 32 г. Кирова
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №32» города Кирова
Руководитель практики от организации:
Симонова Екатерина Сергеевна, учитель-логопед
Адрес: г. Киров, ул. Красина, д. 49
https://sch32.kirovedu.ru/
Дата консультаций: после 12.04.2021 время будет сообщено позднее.
С собой иметь на консультацию: сменную обувь (бахилы), защитную маску, медицинскую книжку.

Индивидуальное задание
Охарактеризовать направления деятельности логопеда в общеобразовательной организации – базе практики.
Проанализировать документацию, определяющую содержание деятельности логопеда в общеобразовательной организации – базе практики.
Теоретический анализ научных исследований по проблеме организации логопедического обследования младших школьников .
Посещение и анализ результатов комплексного логопедического обследования младших школьников (2-х детей, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями).
Подготовка и проведение фрагмента логопедического обследования фонетико-фонематической стороны речи младших школьников (2-х детей, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями) с заполнением речевых карт.

Индивидуальное задание
Посещение и анализ логопедических занятий по развитию/коррекции письменной речи младших школьников.
Разработать методические материалы для педагогов и/или родителей обучающихся с особыми образовательными потребностями (2 разработки).
Проведение воспитательного мероприятия для младших школьников
с применением логопедических технологий.