Умники и умницы. 2 класс

Содержание

Слайд 2

Разминка

Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось?

Страусы не летают.

Разминка Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? Страусы не летают.

Слайд 3

Разминка

Что находится между городом и селом?

И

Разминка Что находится между городом и селом? И

Слайд 4

Разминка

Какой болезнью на суше никто не болеет?

Морской

Разминка Какой болезнью на суше никто не болеет? Морской

Слайд 5

Разминка

Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы?

Азбука

Разминка Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы? Азбука

Слайд 6

Разминка Кто это? Что это?

Рыба с усами?

Сом

Разминка Кто это? Что это? Рыба с усами? Сом

Слайд 7

Разминка Кто это? Что это?

Птица – лесной доктор?

Дятел

Разминка Кто это? Что это? Птица – лесной доктор? Дятел

Слайд 8

Разминка Кто это? Что это?

Всем, кто придёт и уйдёт, руку подаёт?

Дверь

Разминка Кто это? Что это? Всем, кто придёт и уйдёт, руку подаёт? Дверь

Слайд 9

Разминка Кто это? Что это?

Лесная плутовка?

Лиса

Разминка Кто это? Что это? Лесная плутовка? Лиса

Слайд 10

Разминка Кто это? Что это?

Металлическая денежка

Монета

Разминка Кто это? Что это? Металлическая денежка Монета

Слайд 11

Разминка Кто это? Что это?

Птичка с красной грудкой, прилетающая зимой?

Снегирь

Разминка Кто это? Что это? Птичка с красной грудкой, прилетающая зимой? Снегирь

Слайд 12

Запомни увиденное изображение и зарисуй как можно точнее.

Запомни увиденное изображение и зарисуй как можно точнее.

Слайд 13

Запомни увиденное изображение и зарисуй как можно точнее.

Запомни увиденное изображение и зарисуй как можно точнее.

Слайд 14

Проверь

Проверь

Слайд 15

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из
рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

КОНЬ (ПЕНЬ) ПЕНА

ЛУНА (_____) ВЕРА

ВЕНА

Слайд 16

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из
рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

КОТЁЛ (ТЁЛКА) КАРП

СОКОЛ (______) ОСПА

КОЛОС

Слайд 17

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из
рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

КОСТЬ (КОСТЁР) ТЁРКА

МАСЛО (_______) ТЕРМОС

МАСТЕР

Слайд 18

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух

Собери слово. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из
рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

БАРАН (БАРАБАН) ЖБАН

КАРАСЬ (________) ДИВАН

КАРАВАН

Слайд 19

Вставь недостающее число.

21

15

36

Вставь недостающее число. 21 15 36

Слайд 20

Вставь недостающее число.

?

17

24

7

Вставь недостающее число. ? 17 24 7

Слайд 21

Вставь недостающее число.

?

11

72

61

Вставь недостающее число. ? 11 72 61

Слайд 22

Составь правильные пары.

Космонавт
Учёный
Поэт Писатель
Композитор
Баснописец

Пётр Ильич Чайковский
Иван Андреевич Крылов
Лев Николаевич Толстой
Иван Петрович Павлов
Юрий Алексеевич

Составь правильные пары. Космонавт Учёный Поэт Писатель Композитор Баснописец Пётр Ильич Чайковский
Гагарин
Фёдор Иванович Тютчев

Слайд 23

Вставь пропущенное число.

3

Вставь пропущенное число. 3

Слайд 24

Придя из магазина, мама положила конфеты на 6 тарелочек: на первую –

Придя из магазина, мама положила конфеты на 6 тарелочек: на первую –
одну конфету, на каждую следующую – на 2 конфеты больше, чем на предыдущую. «Все эти конфеты, - сказала она трём своим дочерям, - я отдам той из вас, которая догадается, как можно раздать их трём поровну, не снимая с тарелочки». Одна из дочерей догадалась. А ты догадаешься?

3

5

7

9

11

12

Слайд 25

На доске написаны слова цветными мелками. У красного и жёлтого – одинаковые

На доске написаны слова цветными мелками. У красного и жёлтого – одинаковые
первые буквы, у зелёного и красного – третьи. Какого цвета слово «БУДКА»? Раскрась его.

СЕЛО

БОЛЬ

БУДКА

Слайд 26

Найди общее окончание для этих слов.

УТ

Б

Д

К

М

Н

П

Т

УД

(. . . . )

ОЧКА

Найди общее окончание для этих слов. УТ Б Д К М Н

Слайд 27

Выбери правильный ответ. Лиза, Наташа и Маша учились в разных школах и разных

Выбери правильный ответ. Лиза, Наташа и Маша учились в разных школах и
классах: одна в спортивной школе в 3 классе, другая – в музыкальной школе во 2 классе, третья – в спортивной школе во 2 классе. Где училась каждая девочка, если Наташа училась, как и Маша, во 2 классе, а Маша и Лиза – в спортивной школе?

2 кл.

2 кл.

3 кл.

спорт.

спорт.

муз.

Слайд 28

Выбери правильный ответ. Лиза, Наташа и Маша учились в разных школах и разных

Выбери правильный ответ. Лиза, Наташа и Маша учились в разных школах и
классах: одна в спортивной школе в 3 классе, другая – в музыкальной школе во 2 классе, третья – в спортивной школе во 2 классе. Где училась каждая девочка, если Наташа училась, как и Маша, во 2 классе, а Маша и Лиза – в спортивной школе?

а) Лиза – в музыкальной школе во 2 кл.,
Наташа – в спортивной школе в 3 кл.,
Маша - в спортивной школе во 2 кл.

б) Лиза – в спортивной школе в 3 кл.,
Наташа – в музыкальной школе во 2 кл.,
Маша - в спортивной школе во 2 кл.

Слайд 29

Выбери нужную фигуру из 6 пронумерованных.

6

Выбери нужную фигуру из 6 пронумерованных. 6
Имя файла: Умники-и-умницы.-2-класс.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0