Содержание
- 2. 1) Намечаем линией середину ветки 2) Рисуем два круга: маленький (будет голова птицы) и большой (будет
- 3. 5) Плавными линиями соединяем голову и туловище по грудке и по спинке 6) Добавляем крыло и
- 4. Работа в цвете. Этапы 8) Чистим рисунок стирательной резинкой, чтобы осветлить его 1) Выполняем фон. Работаем
- 5. 2) Смешиваем разные зеленые цвета. Например: - зеленый + охра + немного белого; - зеленый +
- 6. 3) Начинаем работу над красными шариками. Прокладываем мазки цвета в местах, как на фотографии (средней кистью).
- 7. 5) В используемый цвет опять добавляем красный и рисуем, как в примере 6) Кладём на шарик
- 8. 8) Добавляем в цвет белила, кладём мазки 9) Ещё добавляем белила, кладём мазки
- 9. 10) Рисуем снег на жёлто-оранжевом шарике. Добавляем снежинки на общий фон 11) Начинаем работу над сине-зелеными
- 10. Начинаем работу над птичкой. Чтобы птичка выглядела пушистой, насухо вытираем кисть тряпочкой перед тем, как набрать
- 11. 5) В серый добавляем каплю синего и этим цветом рисуем перышки на крыле, хвосте, на животике
- 12. 8) Добавляем белые перышки на грудку и щечку птицы 9) Внимательно смотрим на свою работу (можно
- 14. Скачать презентацию











Самый первый
Домашнее задание на каникулы
Мастер класс. Изготовление картины-пазла с помощью десертных палочек
Звіт про стан навчально -виховної роботи групи М-316 за І-й семестр 2016 – 2017 навчального року
Жители зоопарка. Оригами
Как готовиться к урокам истории. Нестандартные приемы
Рабочие документы педагога детского сада: разработка и реализация перспективных и календарных планов
Формирование патриотического сознания молодёжи через вовлечение в исследовательскую деятельность п
Игра - тренажёр Помоги освободить принцессу
Создание букета. Незабудка
Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Логика
Структура педагогического проекта
Событийное волонтерство. Кейс 3
Команда МБОУ Валуевской СШ
Сюзьвяковские звездочки
8 лайфхаков для школы, которые пригодятся каждому!
Изготовление закладок
Воспитание любви к Родине у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с родным краем
Формирование умения пользоваться разрешающими и запрещающими знаками
Преподавание в начальных классах
Учитель–логопед школьного логопункта
Компетенция и компетентность
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр младшего школьника
Швейная машинка
Основные категории методики обучения иностранному языку. Лекция 1
Нужны ли людям письма в век глобальной компьютеризации?
Мария Монтессори Рамки-вкладыши