Слайд 3 Тема: «МАГАЗИН ИГРУШЕК»
(подготовительная группа).
образовательная область «Познание (ФЭМП)
Цель: закрепление и обобщение
![Тема: «МАГАЗИН ИГРУШЕК» (подготовительная группа). образовательная область «Познание (ФЭМП) Цель: закрепление и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-2.jpg)
полученных знаний.
Образовательная: повторение и закрепление изученного материала;
Обучающая: развивать мыслительные способности детей, находчивость, смекалку;
Воспитательная: воспитывать интерес к математическим знаниям.
Слайд 4СБОРЫ В МАГАЗИН
Посчитать цепочкой
от 1 до 10;
от 10
![СБОРЫ В МАГАЗИН Посчитать цепочкой от 1 до 10; от 10 до](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-3.jpg)
до 1;
от 5 до 9;
от 7 до 3;
от 4 до10;
от 8 до 2.
Слайд 52. Назвать соседей числа
4
5
2
9
3
8
7
8
1
3
9
10
![2. Назвать соседей числа 4 5 2 9 3 8 7 8 1 3 9 10](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-4.jpg)
Слайд 63. Назвать последующее чисел
5
7
6
8
3
4
8
9
![3. Назвать последующее чисел 5 7 6 8 3 4 8 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-5.jpg)
Слайд 74. Считалки - задачки
Сказал котёнок Котофей:
Мечтаю скушать пять мышей,
Потом ещё бы одного…
А
![4. Считалки - задачки Сказал котёнок Котофей: Мечтаю скушать пять мышей, Потом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-6.jpg)
сколько же мышей всего?
Слайд 8Шепчет слон слонихе тихо:
Разболелась голова.
Ты напомни мне, слониха,
Сколько будет два и два?
![Шепчет слон слонихе тихо: Разболелась голова. Ты напомни мне, слониха, Сколько будет два и два?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-7.jpg)
Слайд 9Наступил конец считалок.
И еще ответьте нам:
Пролетело девять галок,
А потом еще одна.
Заключительный вопрос:
Сколько
![Наступил конец считалок. И еще ответьте нам: Пролетело девять галок, А потом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-8.jpg)
ж птичек пронеслось?
Слайд 11Чтобы магазин открылся, нужно расставить
числа по порядку.
![Чтобы магазин открылся, нужно расставить числа по порядку.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-10.jpg)
Слайд 13Сравнить числа
5 4
8 7
3 4
8 8
6 9
9 6
![Сравнить числа 5 4 8 7 3 4 8 8 6 9 9 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-12.jpg)
Слайд 15Составить задачу, записать решение.
![Составить задачу, записать решение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-14.jpg)
Слайд 17Составить задачу, записать решение.
![Составить задачу, записать решение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-16.jpg)
Слайд 19Из каких геометрических фигур
состоит домик.
![Из каких геометрических фигур состоит домик.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-18.jpg)
Слайд 21Из каких геометрических фигур
состоит рыбка.
![Из каких геометрических фигур состоит рыбка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-20.jpg)
Слайд 23Игра «Поезд»
Зайчик едет в первом вагоне слева.
![Игра «Поезд» Зайчик едет в первом вагоне слева.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-22.jpg)
Слайд 24Игра «Поезд»
Мышка едет во втором вагоне справа.
![Игра «Поезд» Мышка едет во втором вагоне справа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-23.jpg)
Слайд 25Игра «Поезд»
Ёжик едет во втором вагоне слева.
![Игра «Поезд» Ёжик едет во втором вагоне слева.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-24.jpg)
Слайд 26Игра «Поезд»
А попугай должен ехать в третьем вагоне справа.
![Игра «Поезд» А попугай должен ехать в третьем вагоне справа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-25.jpg)
Слайд 292+1=
9+1=
5-1=
6-6=
Записать и решить примеры
![2+1= 9+1= 5-1= 6-6= Записать и решить примеры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1143689/slide-28.jpg)