Слайд 3 Тема: «МАГАЗИН ИГРУШЕК»
(подготовительная группа).
образовательная область «Познание (ФЭМП)
Цель: закрепление и обобщение
полученных знаний.
Образовательная: повторение и закрепление изученного материала;
Обучающая: развивать мыслительные способности детей, находчивость, смекалку;
Воспитательная: воспитывать интерес к математическим знаниям.
Слайд 4СБОРЫ В МАГАЗИН
Посчитать цепочкой
от 1 до 10;
от 10
до 1;
от 5 до 9;
от 7 до 3;
от 4 до10;
от 8 до 2.
Слайд 52. Назвать соседей числа
4
5
2
9
3
8
7
8
1
3
9
10
Слайд 63. Назвать последующее чисел
5
7
6
8
3
4
8
9
Слайд 74. Считалки - задачки
Сказал котёнок Котофей:
Мечтаю скушать пять мышей,
Потом ещё бы одного…
А
сколько же мышей всего?
Слайд 8Шепчет слон слонихе тихо:
Разболелась голова.
Ты напомни мне, слониха,
Сколько будет два и два?
Слайд 9Наступил конец считалок.
И еще ответьте нам:
Пролетело девять галок,
А потом еще одна.
Заключительный вопрос:
Сколько
ж птичек пронеслось?
Слайд 11Чтобы магазин открылся, нужно расставить
числа по порядку.
Слайд 13Сравнить числа
5 4
8 7
3 4
8 8
6 9
9 6
Слайд 15Составить задачу, записать решение.
Слайд 17Составить задачу, записать решение.
Слайд 19Из каких геометрических фигур
состоит домик.
Слайд 21Из каких геометрических фигур
состоит рыбка.
Слайд 23Игра «Поезд»
Зайчик едет в первом вагоне слева.
Слайд 24Игра «Поезд»
Мышка едет во втором вагоне справа.
Слайд 25Игра «Поезд»
Ёжик едет во втором вагоне слева.
Слайд 26Игра «Поезд»
А попугай должен ехать в третьем вагоне справа.
Слайд 292+1=
9+1=
5-1=
6-6=
Записать и решить примеры