Слайд 3 Тема: «МАГАЗИН ИГРУШЕК»
(подготовительная группа).
образовательная область «Познание (ФЭМП)
Цель: закрепление и обобщение

полученных знаний.
Образовательная: повторение и закрепление изученного материала;
Обучающая: развивать мыслительные способности детей, находчивость, смекалку;
Воспитательная: воспитывать интерес к математическим знаниям.
Слайд 4СБОРЫ В МАГАЗИН
Посчитать цепочкой
от 1 до 10;
от 10

до 1;
от 5 до 9;
от 7 до 3;
от 4 до10;
от 8 до 2.
Слайд 52. Назвать соседей числа
4
5
2
9
3
8
7
8
1
3
9
10

Слайд 63. Назвать последующее чисел
5
7
6
8
3
4
8
9

Слайд 74. Считалки - задачки
Сказал котёнок Котофей:
Мечтаю скушать пять мышей,
Потом ещё бы одного…
А

сколько же мышей всего?
Слайд 8Шепчет слон слонихе тихо:
Разболелась голова.
Ты напомни мне, слониха,
Сколько будет два и два?

Слайд 9Наступил конец считалок.
И еще ответьте нам:
Пролетело девять галок,
А потом еще одна.
Заключительный вопрос:
Сколько

ж птичек пронеслось?
Слайд 11Чтобы магазин открылся, нужно расставить
числа по порядку.

Слайд 13Сравнить числа
5 4
8 7
3 4
8 8
6 9
9 6

Слайд 15Составить задачу, записать решение.

Слайд 17Составить задачу, записать решение.

Слайд 19Из каких геометрических фигур
состоит домик.

Слайд 21Из каких геометрических фигур
состоит рыбка.

Слайд 23Игра «Поезд»
Зайчик едет в первом вагоне слева.

Слайд 24Игра «Поезд»
Мышка едет во втором вагоне справа.

Слайд 25Игра «Поезд»
Ёжик едет во втором вагоне слева.

Слайд 26Игра «Поезд»
А попугай должен ехать в третьем вагоне справа.

Слайд 292+1=
9+1=
5-1=
6-6=
Записать и решить примеры
