Содержание
- 2. Одаренность - системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких
- 3. Актуальность проблемы: На сегодняшний день образование рассматривается в стратегической перспективе как важнейший фактор и ресурс развития
- 4. Цель мастер-класса: - Познакомить с методиками отслеживания и развития одаренности на уровне школы. - Мотивировать осознанную
- 5. Методы выявления одаренных детей Одаренность может проявляться : -как одаренность явная (проявленная), которая «у всех на
- 6. Что мы будем изучать??? Креативность (творческий потенциал) Мотивационная сфера Психологические особенности одаренного ребенка Особенности когнитивной сферы
- 7. Психологический профиль одаренного ребенка: Характерологический тест Айзенка Опросник САН (самочувствие, активность, настроение) Тест «Шкала социально-психологической адаптированности»
- 8. Диагностика особенностей когнитивной сферы: Изучение кратковременной и долговременной вербальной памяти (А.Р.Лурия) Оценка устойчивости внимания Оценка переключения
- 9. Интеллектуальная одаренность: Тест прогрессивных матриц Равена Тест Д. Векслера Тест Р.Амтхауэра Диагностика обследования детей младшего школьного
- 10. Творческий потенциал одаренного ребенка: Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты (Е. Туник) Диагностика вербальной креативности (адаптация теста
- 11. Социальные условия реализации одаренности: Тест «Умеете ли Вы говорить и слушать?» (В. Маклени) Методика изучения коммуникативных
- 12. Идентификация детской одаренности педагогами и родителями: Диагностика сформированности навыков рисования (Милованова Г.П., Овчинникова О.В.) Тест-опросник для
- 13. Вашему вниманию предлагаем тест-анкету, выявления потенциала одарённости Разработана Американскими психологами А. де Ханом и Г. Кафом.
- 14. У ребёнка незаурядный интеллект, если он: 1 - хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины
- 15. У ребёнка литературное дарование, если: 1 - рассказывая о чём-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет
- 16. Художественные способности ребёнка могут проявиться в том, что он: 1 - не находя слов или захлебываясь
- 17. У ребёнка спортивный талант, если: 1 - он энергичен и всё время хочет двигаться; 2 -
- 18. Артистический талант проявится у ребёнка тем, что он: 1 - часто, когда ему не хватает слов,
- 19. У ребёнка технические способности, если он: 1 - интересуется самыми разнообразными механизмами и машинами; 2 -
- 20. Познакомившись с этими «признаками опознания» таланта, оцениваем в баллах (от 2 до 5) каждый характерный признак
- 22. Скачать презентацию