Математиканы оқытуда мұғалім келесі ережелерді ұстануы қажет

Оқыту барысында
Негізгі үш принцип
белсенділік
ынталандыру
бірізділік пен жүйелілік

Белсенділік
Мұғалім өз пәнін жақсы біледі және оны жақсы айтып бере алады, бірақ оқушылар тарапынан белсенділік болмаса, оның еңбегі зая кетуі мүмкін. Сондықтан оқушылардың белсенділігін арттыру керек. Ол үшін әр түрлі әдістерді қолдануға болады.
диалог ретінде
өздері жұмыс істеу

оқушының ынтасын арттыру үшін оны қызықтыру керек. Бұл тақырыптың керек екенін оның үлкен пайдасы бар екенін көрсету. Оқушылардың белсенділігін арттыруда тақырыпта кездесетін теоремалар мен формулаларды дәлелдеуі және таңдап алынған есептердің ролі үлкен. Белсенділігін арттыру арқылы біз оқушыны ойлауға үйретуіміз керек. Естен шығармау керек: матемтаиканы оқытудағы негізгі мақсат теоремалар мен формулаларды жаттатқызу емес, қатаң логикалық ойлау қабілетін арттыру
Оқушыларды ынталандыру

Оқушыларда танымдылығын арттыру үш кезеңнен тұрады:
бақылау немесе зерттеу
түсініктерге өту
игеру
оқушы әрекет жасап игеру керек және оқушы сезімталдығы арқылы немесе жаңалық ашқан тәрізді болуы керек.
оқушы жаңа термидер, түсініктер, анықтамалар мен теоремалармен танысып, түсінік пайда болу кезеңі
оқушы материалды игеріп қана қоймай өз білімдерінің жүйесіне ендіру керек. Басқа тақырыптармен байланыстарын аңғарып, келесі тақырыпқа көшу үшін жол ашады.