Содержание
- 2. О каком времени года здесь говорится: Солнце ярко светит. Трава такая яркая, что кажется изумрудной. В
- 3. Цель: узнать об изменениях в живой и неживой природе в мае Открытие новых знаний Об изменениях
- 4. Ответьте на вопросы: Открытие новых знаний 1). Какая погода в мае? Солнце пригревает, тепло, небо голубое.
- 5. Назовите 3 весенних месяца и какие изменения в природе живой и неживой в них происходили: АПРЕЛЬ
- 6. Открой учебник на с. 82, выполни задание, указанное внизу: нарисуй иллюстрацию по теме «Май».(цветы или деревья,
- 8. Скачать презентацию





Технология ножниц
Флаги. Игра
Глобус из пластилина
Этапы современного урока в школе
Марионетка. Технология изготовления игрушки
Презентация на тему Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Новогодний парад снеговиков. Раскраска
Вожатский аукцион
Воспитание личности в процессе занятий адаптивной физической культурой
Права и свобода человека глазами ребёнка
Сказка про веселый язычок. Артикуляционная гимнастика для самых маленьких
Секреты дружбы
Проектирование интегрированного урока на основе инновационных технологий
Топиарий из денег своими руками
В мире профессий
Физминутка для ног
Методы научных исследований
Как увидеть белое изображение на белом фоне? Рельефная композиция из белой бумаги. (технология)
Автоматизация звука С в природе
Изобразительное искусство для детей с ограниченными возможностями здоровья в дополнительном образовании
Подари ромашку мне! Медиа-мастер-класс
Тьютерский мини проект Мы вместе. Оказание методической и консультативной помощи ОУ по внедрению инклюзивного образования
Вертолёт Муха
Игры на развитие речевого внимания у детей
Благодарность выражается Анастасии Поповой
Буквенный конструктор
Розвиток пізнавальнопредметного середовища і дидактичного матеріалу екологічної лабораторії на тему: Туристична галявина
Пришивание пуговиц