Содержание
- 2. О каком времени года здесь говорится: Солнце ярко светит. Трава такая яркая, что кажется изумрудной. В
- 3. Цель: узнать об изменениях в живой и неживой природе в мае Открытие новых знаний Об изменениях
- 4. Ответьте на вопросы: Открытие новых знаний 1). Какая погода в мае? Солнце пригревает, тепло, небо голубое.
- 5. Назовите 3 весенних месяца и какие изменения в природе живой и неживой в них происходили: АПРЕЛЬ
- 6. Открой учебник на с. 82, выполни задание, указанное внизу: нарисуй иллюстрацию по теме «Май».(цветы или деревья,
- 8. Скачать презентацию





Хвостатая викторина
Приёмы использования текстов разных жанров и стилей и творческих заданий к ним
Обучение как система и как процесс
Собачки оригами
Зимушка-зима
Как сделать так, чтобы ваш аргумент/кейс не повторил судьбу Титаника? Тренинг 4
Моя Родина - Вологодчина. Дневник путешественника
Где логика? Игра
Шаблон стартапа
Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п
Входное тестирование. 1 класс
Школьный клуб Nis Graphics
Поздравляем победителей городского межведомственного конкурса Героям Отечества - слава
Онлайн школа на ФПММ
Викторина Всё о роботах
Пальчиковые игры. Цветы комнатные и садовые
Экокормушка для птиц
Детско-юношеская организация
Кто здесь?
Развитие музыкального восприятия у детей среднего дошкольного возраста в процессе слушания музыки
Дошкольное пространство без границ. Эффективные практики. Импровизация в трансформации
Неделя биологии и химии
Рекомендации по адаптации ребёнка к школе
Колесо и ось. Загадки
Этапы изготовления летнего платья. Практическое задание
Творческий проект Свой дом украшу я сама
Проект Транспорт будущего – дорога и средство передвижения
Мультимедийные технологии на уроках физики