Метод проектов в учебной деятельности. Конференция Виды печатной продукции

Содержание

Слайд 2

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Основополагающий вопрос конференции:

Какие виды печатной продукции бывают ?

Проблемные вопросы:

Каким

ЦИК, 2 ноября 2006г. Основополагающий вопрос конференции: Какие виды печатной продукции бывают
образом можно разделить печатные издания по знаковой природе информации?
Каким образом можно разделить печатные издания по объему?
Каким образом можно разделить печатные издания по материальной конструкции?
Каким образом можно разделить печатные издания по периодичности?
Каким образом можно разделить печатные издания по характеру информации?

Проект «Виды печатной продукции»

Слайд 3

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Задачи, поставленные перед учащимися:

Определить какие основные виды печатной продукции

ЦИК, 2 ноября 2006г. Задачи, поставленные перед учащимися: Определить какие основные виды
относятся к каждой группе;
Составить описание каждого вида печатной продукции, ее использование;
Проанализировать, где используется данная продукция, почему, чем она отличается от другого виды печатной продукции, особенности.

Слайд 4

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Дидактические цели проекта:

Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
Формирование

ЦИК, 2 ноября 2006г. Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в сфере самостоятельной
критического мышления;
Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации;
Находить нужную информацию с использованием
Internet-ресурсов;
Работать в команде над решением единой проблемы;
Повысить интерес учащихся к изучаемым в школе предметам.

Слайд 5

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Методические задачи проекта:

Научить школьников различать основные виды печатной продукции,

ЦИК, 2 ноября 2006г. Методические задачи проекта: Научить школьников различать основные виды
их основные характеристики;
Сформировать представление о том, какие характеристики основных печатных изданий влияют на их производство;
Научить ориентироваться в современных стандартах, применяемых к печатным изданиям;
Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных экспериментов;
Научить использовать программы-редакторы для оформления и защиты проекта

Слайд 6

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Основные требования к оформлению результатов работы:

Сообщение на бумажном носителе

ЦИК, 2 ноября 2006г. Основные требования к оформлению результатов работы: Сообщение на
в виде газеты или реферата на листах формата А;
Наглядный материал
(фото, графические материалы)

Слайд 7

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Критерии оценивания

Критерии оценивания выступлений учащихся

ЦИК, 2 ноября 2006г. Критерии оценивания Критерии оценивания выступлений учащихся

Слайд 8

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Критерии оценивания

ЦИК, 2 ноября 2006г. Критерии оценивания

Слайд 9

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Проекты учащихся

Баримова Аня, Иванова Надя, Велиева Айка, Давитнидзе Нино

ЦИК, 2 ноября 2006г. Проекты учащихся Баримова Аня, Иванова Надя, Велиева Айка, Давитнидзе Нино 7-а класс
7-а класс

Слайд 10

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Проекты учащихся

Паромонова Лена
Зимина Аня
7-а класс

Магомадова Яна
Романова Настя
7-а

ЦИК, 2 ноября 2006г. Проекты учащихся Паромонова Лена Зимина Аня 7-а класс
класс

Слайд 11

ЦИК, 2 ноября 2006г.

ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА

Награждение победителей

ЦИК, 2 ноября 2006г. ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА Награждение победителей

Слайд 12

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Призовые места

1 место

1 место

2 место

3 место

ЦИК, 2 ноября 2006г. Призовые места 1 место 1 место 2 место 3 место

Слайд 13

ЦИК, 2 ноября 2006г.

Оценки, полученные на конференции «Виды печатной продукции»
7 «а»

ЦИК, 2 ноября 2006г. Оценки, полученные на конференции «Виды печатной продукции» 7
класса 24.10.2006 г.

Итоги конференции

Имя файла: Метод-проектов-в-учебной-деятельности.-Конференция-Виды-печатной-продукции.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0