Содержание
- 2. ЦИК, 2 ноября 2006г. Основополагающий вопрос конференции: Какие виды печатной продукции бывают ? Проблемные вопросы: Каким
- 3. ЦИК, 2 ноября 2006г. Задачи, поставленные перед учащимися: Определить какие основные виды печатной продукции относятся к
- 4. ЦИК, 2 ноября 2006г. Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности; Формирование критического
- 5. ЦИК, 2 ноября 2006г. Методические задачи проекта: Научить школьников различать основные виды печатной продукции, их основные
- 6. ЦИК, 2 ноября 2006г. Основные требования к оформлению результатов работы: Сообщение на бумажном носителе в виде
- 7. ЦИК, 2 ноября 2006г. Критерии оценивания Критерии оценивания выступлений учащихся
- 8. ЦИК, 2 ноября 2006г. Критерии оценивания
- 9. ЦИК, 2 ноября 2006г. Проекты учащихся Баримова Аня, Иванова Надя, Велиева Айка, Давитнидзе Нино 7-а класс
- 10. ЦИК, 2 ноября 2006г. Проекты учащихся Паромонова Лена Зимина Аня 7-а класс Магомадова Яна Романова Настя
- 11. ЦИК, 2 ноября 2006г. ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА Награждение победителей
- 12. ЦИК, 2 ноября 2006г. Призовые места 1 место 1 место 2 место 3 место
- 13. ЦИК, 2 ноября 2006г. Оценки, полученные на конференции «Виды печатной продукции» 7 «а» класса 24.10.2006 г.
- 15. Скачать презентацию












Сентябрь – первый месяц осени. 1 класс
Дикие животные. Четвертый лишний. Занятие для дошкольников
Як виникли букви. Абетка
Правовая неделя
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м
Страна Вообразилия для детей 4-5 лет
Методы и приёмы мотивации учеников
Гуманное отношение к животным
Что у нас под ногами. Мир вокруг нас
Педагогическая технология Кубики Никитина. Интеллектуальное развитие ребенка
Гласные и согласные буквы
Презентация на тему Ураганы бури смерчи
Жизненные цели подростков
Портфолио социального педагога
Игра-викторина Я горжусь Россией
Открытка Рождество
Человек и стихии природы. Технология 3 класс
Беседа о хлебе (для детей)
Когда учиться интересно?
Рисуем снежинку
Тифлопедагог дошкольной образовательной организации, его направления деятельности
Структура книги
Влияние изобразительного искусства на формирование личности ребенка
Обобщение и закрепление знаний детей об осени и осенних месяцах
Как научить ребенка ставить цели, достигать их и эффективно распоряжаться временем
День знаний в школе
Управление инновационной деятельностью ОУ в условиях модернизации образования
Утренняя гимнастика в детском саду Дружба (старшая группа)