Содержание
- 3. ти ,, тигр 10
- 4. к ’ коза 20
- 5. свинья 30
- 6. медведь 40
- 7. 40 1 5,3,2 , П=Д , крокодил 50
- 8. к ер клевер 10
- 9. 1,2,3 , лопух 20
- 10. 30 3,2,5,6 З=Д и гладиолус
- 11. 40 , , крапива , ,
- 12. 50 2,3 ,, 1,2 незабудка
- 13. 10 мел
- 14. 20 обложка
- 15. 30 циркуль
- 16. 40 доска
- 17. 50 линейка
- 18. 10 стриж
- 19. 20 подвал
- 20. 30 хомяк
- 21. 40 абрикос
- 22. 50 грабли
- 23. 10 диван
- 24. 20 комод
- 25. 30 стул
- 26. 40 ковёр
- 28. Скачать презентацию

























Постройки в нашей жизни. Первичное знакомство с архитектурой и дизайном (ИЗО)
Проект ПрофДвижение
Земля – наш дом
Вежливые слова. Загадки
Применение структуры Токин Мэт на уроках татарского языка
Подпрограмма роботроник. Материалы рабочей группы. Птички в космосе
Направления коррекционно-логопедической работы с учащимися с ТНР
Развитие творческих способностей детей средствами экспериментальной деятельности
Изготовление игрушки Слоник
Морское путешествие (игра)
Современные подходы к организации образовательного процесса.самостоятельная работа
Запуск и планирование авиамодели (занятие 7)
Новогодние игрушки своими руками
Формирование и развитие исследовательских компетенций учащихся
Отчет МОУ г. Горловки. Школа № 29
Викторина Праздник непослушания
Дипломная работа
Проект по технологии. Модная юбка
Обобщение и закрепление знаний детей об осени и осенних месяцах
Методика
Занятия по внеурочной деятельности по английскому языку в 1 классе
Наши замечательные и любимые мамы!
Динамическая пауза
Книга памяти (образец)
Упражнения на развитие памяти
Приключения Росинки. Анимированная экологическая сказка для детей младшего школьного возраста
Идея развивающего обучения в педагогической теории Адольфа Дистервега
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы на уроках кулинарии