Слайд 2Знакомство с направлением УПРАВЛЕНИЕ
Участники - школьники и родители
Модераторы или хранители знаний –
![Знакомство с направлением УПРАВЛЕНИЕ Участники - школьники и родители Модераторы или хранители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1108809/slide-1.jpg)
студенты (волонтеры)
Инструменты - ассоциативные карточки, плакаты, тайные записки (………)
Слайд 3Как мы это видим!
7 столов, 7 направлений, 7 городов
Планирование - Рим
Организация- Берлин
Мотивация
![Как мы это видим! 7 столов, 7 направлений, 7 городов Планирование -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1108809/slide-2.jpg)
– Париж
Контроль - Лондон
Делегирование- Прага
Наставничество- Варшава
Лидерство - Москва
Слайд 4Как мы это видим!
Плакаты на стенах с цитатами великих людей
Плакаты с подсказками
![Как мы это видим! Плакаты на стенах с цитатами великих людей Плакаты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1108809/slide-3.jpg)
по блокам управления
Тайные записки
(……….)
Слайд 5Как мы это видим!
Школьники и родители приглашаются к столам, через метод «Случайной
![Как мы это видим! Школьники и родители приглашаются к столам, через метод](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1108809/slide-4.jpg)
руки», рассаживаются и получают задание
Задание: на основании выбранного направления за столом, например «Планирование», на основании подсказок и опыта у Хранителей знаний, участники формулируют мысли, что конкретно для них является направление, что они под этим понимают
Участникам дается время 5-7 минут. Далее команда переходит за другой стол и выполняет те же действия за другим столом.
По итогу завершения переходов по столам, хранители знаний подводят итоги, что же было написано участниками, ведущий помогает определить ключевые фразы, относящиеся к каждому направлению.
Благодарим за участие в увлекательном путешествии!
Слайд 6Как мы это видим!
Роль модератора или хранителя знаний:
При помощи подсказок направлять участников
![Как мы это видим! Роль модератора или хранителя знаний: При помощи подсказок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1108809/slide-5.jpg)
на размышления о направлении, например:
«Посмотрите на эту картинку, какие ассоциации она у Вас вызывает?»
«Посмотрите на размещенные плаката, что они Вам могут сказать по нашему направлению?»
«Какую информацию Вам дала тайная записка?»