- Главная
- Педагогика
- Мои домашние питомцы. 1 класс

Содержание
Слайд 2Это моя любимая кошка, её зовут Буся. Сегодня ей исполнилось 14 лет.
Это моя любимая кошка, её зовут Буся. Сегодня ей исполнилось 14 лет.

Шерсть у неё черного цвета. Глаза большие, зелёные. Буся похожа на пантеру.
Я люблю её кормить, люблю ухаживать за ней. Буся всегда спит со мной. А когда мне грустно, она ложится ко мне на коленки и мурлычет. Мы очень любим играть.
Слайд 3Ещё у нас живет собака. Её зовут Чапа. Она очень весёлая. Любит
Ещё у нас живет собака. Её зовут Чапа. Она очень весёлая. Любит

играть. После школы я с ней хожу гулять. А когда мы с семьёй идём на прогулку, она просится с нами.
Слайд 4А ещё у нас есть две большие улитки. Они любят принимать душ.
А ещё у нас есть две большие улитки. Они любят принимать душ.

Я их кормлю, смотрю чтобы у них всегда была водичка.
- Предыдущая
Правила анализа. Занятие 3Следующая -
Распознаватель лиц
Дорогие мамы! Поздравляем вас с праздником!
Внеурочная деятельность
Проект по развитию речи - У каждой вещи свое место
Александра Ершова. Награждена медалью За спасение погибавших
Правила техники безопасности
Транспорт будущего
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Первомайская средняя школа. В единстве наша сила. Команда Солдаты
Анимированный плакат: Письменные буквы русского алфавита
Буклет для родителей
Основы теории и методики педагогических измерений
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста 4-5 лет
Работа с тканью. Путешествие в страну мастеров и мастериц. 5 класс
Printables. Карточки
Гирлянда из фетра
Экспериментальная деятельность дошкольников как средство познания окружающего мира
Игры по профилактике акустической дисграфии
Забавные истории в моей жизни (ребус)
Преемственность социально-психологического сопровождения дошкольников и младших школьников в воспитании и обучении
Устное народное творчество как средство формирования качественных представлений у дошкольников
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Мөстәкыйль сүз төркеме
Загадки с грядки
Клаузура как метод выявления одаренных детей
Обогащение речи детей названиями блюд удмуртской кухни посредством фольклора в русскоязычном детском саду
Танцевальные движения
Семья Степановой Карины, воспитанницы МБДОУ №49 г. Коврова Коробка счастья
Цифровая компетентность современного педагога
Как не ошибиться в выборе жизненного пути