Моя будущая профессия — педагог

Содержание

Слайд 2

Здравствуйте! Меня зовут Артеменко Дина Олеговна, я работаю в Государственном профессиональном образовательном

Здравствуйте! Меня зовут Артеменко Дина Олеговна, я работаю в Государственном профессиональном образовательном
учреждении «Новокузнецкий строительный техникум» заведующей канцелярией.

Слайд 3


Заведующая канцелярией должна знать: • постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные

Заведующая канцелярией должна знать: • постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные
документы вышестоящих органов, касающиеся организации делопроизводства;
• единую государственную систему делопроизводства;
• стандарты унифицированной системы организационно- распорядительной документации;
• структуру техникума;
• организацию делопроизводства, схемы документооборота;
• порядок составления номенклатуры дел, описей для постоянного и временного хранения, установленной отчетности;
• сроки и порядок сдачи дел в архив;

Слайд 4



• системы организации контроля за исполнением документов;
• оргтехнику и другие

• системы организации контроля за исполнением документов; • оргтехнику и другие технические
технические средства управленческого труда;
• основы экономик, организации производства, труда и управления;
• правила внутреннего распорядка;
• правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Слайд 5


Заведующая канцелярией имеет право: • Требовать от руководителей структурных подразделений выполнения установленных

Заведующая канцелярией имеет право: • Требовать от руководителей структурных подразделений выполнения установленных
правил работы с документами.
• Принимать решения в пределах своей компетенции.
• Взаимодействовать со всеми руководителями структурных подразделений по вопросам исполнения документов и предоставления необходимой информации руководству.
• Запрашивать от структурных подразделений сведения необходимые для работы канцелярии.
• Возвращать исполнителям на доработку документы, подготовленные с нарушением установленных требований.
• Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

Слайд 6

Должностные обязанности заведующей канцелярией: • Организует работу канцелярии. • Обеспечивает своевременную обработку поступающей

Должностные обязанности заведующей канцелярией: • Организует работу канцелярии. • Обеспечивает своевременную обработку
и отправляемой корреспонденции, ее доставку по назначению. • Осуществляет контроль за сроками исполнения документов и их правильным оформлением. • Организует своевременное рассмотрение руководителю поступающих документов. • Организует работу по регистрации, учету, хранению и передаче в соответствующие структурные подразделения документов текущего делопроизводства, в том числе приказов и распоряжений руководства, по формированию дел и их сдаче на хранение в архив за прошедший год до 01 апреля текущего года. • Обеспечивает печатание и размножение служебных документов.

Слайд 7

• Участвует в подготовке созываемых руководством совещаний и организует их техническое

• Участвует в подготовке созываемых руководством совещаний и организует их техническое обслуживание,
обслуживание, оформление командировочных документов, регистрацию работников прибывающих в командировку. • Разрабатывает инструкции по ведению делопроизводства в техникуме. • Принимает меры по обеспечению руководителя и работников канцелярии инвентарем, оборудованием, оргтехникой, техническими средствами управленческого труда. • Своевременно обеспечивает руководителя информацией для принятия управленческих решений. • Регулирует ход исполнения документов, контроль прохождения, оформления и исполнения документов в установленный срок информирование руководства по этим вопросам. • Разрабатывает номенклатуру дел техникума.

Слайд 8


Моя будущая профессия:
Работая в учебном учреждении, всегда есть возможность получить педагогическую

Моя будущая профессия: Работая в учебном учреждении, всегда есть возможность получить педагогическую
нагрузку. Именно это и заставило меня рассмотреть возможность получения педагогического высшего образования.
К счастью, такую возможность предоставляет Сибирский государственный университет. Для того, чтобы поступить, необходимо подать документы в приемную комиссию, подготовиться к вступительным испытаниям и набрать проходной балл.

Слайд 9


Обратиться в приемную комиссию:
Телефоны приемной комиссии: 
(3843) 77-34-00 (многоканальный),(3843) 46-47-47
График работы:
пн-чт 8.00-16.30

Обратиться в приемную комиссию: Телефоны приемной комиссии: (3843) 77-34-00 (многоканальный),(3843) 46-47-47 График
пятница 8.00-14.00
Выходные дни – суббота, воскресенье
Адрес приемной комиссии: 
г. Новокузнецк, Бардина пр., д. 25, ауд. 111ГТ
E-mail: [email protected]
Официальная группа в «ВКонтакте»: 
«Поступаем в СибГИУ» Университетский колледж СибГИУ
Для иностранных граждан: телефон:
(3843) 78-44-70, (3843) 77-40-17

Слайд 10


Дата создания образовательной организации Образовательное учреждение создано 23.06.1930 года по решению Центрального Исполнительного Комитета

Дата создания образовательной организации Образовательное учреждение создано 23.06.1930 года по решению Центрального
СССР и Постановлению Совета Народных Комиссаров СССР на базе специальности «Металлургия черных металлов» Томского технологического института как Сибирский институт черных металлов.
Официальное название организации в настоящее время – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный индустриальный университет», которое образовательная организация получила в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 477 от 25 апреля 2016 года. Сокращенные наименования: ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет», ФГБОУ ВО «СибГИУ», СибГИУ, Сибирский государственный индустриальный университет.

Слайд 11


Немного о профессии преподавателя: Учитель – это уникальная профессия, вне времени, моды

Немного о профессии преподавателя: Учитель – это уникальная профессия, вне времени, моды
и географии. Являясь одной из древнейших, она остается востребованной по сей день. Как и все на свете, она претерпевает изменения.
Согласно словарю Ожегова, учитель – это лицо, которое кого- либо чему-либо обучает. Если раньше это понятие вызывало лишь одну ассоциацию: школа, то сегодня рамки профессии расширены.

Слайд 12


Из истории: История профессии учителя уходит далеко в древность. С появлением первых

Из истории: История профессии учителя уходит далеко в древность. С появлением первых
навыков возникли и учителя. Благодаря учителям мы не только сохранили старые навыки, но и смогли освоить новые. Впервые упоминание об учителях звучит у Конфуция. Он говорил, что основной задачей данного специалиста является умение открыть новые знания ученику. С течением времени профессия развивалась. Развитие педагогики продолжалось и в средние века.
В эпоху Возрождения школы имели закрытый характер. Отдельно получали образование девушки и парни. Простым смертным знания не передавались. В 18-19 веках появляются известные каждому общественные школы. Теперь и простые люди могут обучаться грамоте и получать знания. Это поднимает человечество на новый уровень.

Слайд 13


Профессия учителя (педагога) столь же древняя, как и история культурного человечества.

Профессия учителя (педагога) столь же древняя, как и история культурного человечества. В
В качестве учителей во все времена выбирались самые образованные и достойные. В Древнем Риме, например, от имени императора учителями назначались государственные чиновники, хорошо знавшие науки, но главное, много путешествовавшие, и, следовательно, много видевшие, знавшие языки, культуру и обычаи разных
народов.
А в древних китайских хрониках, дошедших до наших дней, упоминается, что еще в 20м веке до н.э. в стране существовало министерство, ведавшее делами просвещения народа, назначавшее на должность учителя мудрейших представителей общества.

Слайд 14


Профессия учителя – это очень сложный труд. Ведь он связан с

Профессия учителя – это очень сложный труд. Ведь он связан с высокой
высокой концентрацией и постоянным нервным напряжением. Для успешной организации труда, важно выполнение всех этапов:
• Справедливость характеризует хорошего педагога.
• Планирование учебного процесса. Каждый вечер педагог планирует уроки следующего дня. Он тщательно готовит материал для его успешного изложения.
• Психологический подход. Каждый учитель – это великолепный психоаналитик. Он умеет ориентироваться в ситуации и принимать быстрые решения.
• Каждый учитель должен в совершенстве владеть ораторским искусством.
• Учитель должен свободно ориентироваться в своей области знаний.
• Научная деятельность.

Слайд 15


В список ежедневных обязанностей входят: • Образовательный процесс.
• Ведение уроков и лекций.

В список ежедневных обязанностей входят: • Образовательный процесс. • Ведение уроков и
Постановка заданий для самостоятельной работы.
• Оценка трудов ученика.
• Проверка тетрадей и контрольных работ.
• Психологическая работа.
• Организация и проведение родительских собраний.
• Организация и сопровождение детей в туристических поездках.
• Спектр обязанностей учителя может увеличиваться, в зависимости от его места работы и специфики деятельности.

Слайд 16

Плюсы профессии: • Творческая работа, предполагающая постоянный рост. • Возможность подработки репетиторством. • Возможен

Плюсы профессии: • Творческая работа, предполагающая постоянный рост. • Возможность подработки репетиторством.
неполный рабочий день. • Радуют успехи учеников. • Высокий авторитет успешного педагога и благодарность учеников. • Длинный двухмесячный отпуск – гарантированно летом. • Работа с молодежью заряжает энергией, оптимизмом.

Слайд 17

Минусы профессии: • Невысокая зарплата в государственных учреждениях. • Нервная работа, требующая колоссального

Минусы профессии: • Невысокая зарплата в государственных учреждениях. • Нервная работа, требующая
терпения. • Подготовка к завтрашнему уроку, проверка тетрадей отнимают много личного свободного времени. • Много общественной работы. • Повторение одной и той же информации из года в год надоедает.

Слайд 18

Качества, необходимые для эффективной работы: • Умение передать личностную окраску преподаванию. • Установка

Качества, необходимые для эффективной работы: • Умение передать личностную окраску преподаванию. •
на создание позитивных подкреплений для развития положительной Я-концепции у воспитанников. • Умение управлять собой и детьми. • Владение разными стилями формального и неформального общения с воспитанниками. • Эмоциональная уравновешенность, самообладание, уверенность в себе, жизнерадостность. • Умение регулировать конфликты ненасильственным путем. • Уважительное отношение к чужим традициям и верованиям. • Креативность. • Способность к рефлексии.

Слайд 19

Места работы: • Образовательные учреждения (детские сады, школы, колледжи, техникумы, ВУЗы). • Социальные

Места работы: • Образовательные учреждения (детские сады, школы, колледжи, техникумы, ВУЗы). •
организации (детские дома, приюты, интернаты, детские центры творчества и досуга). • Подготовительные курсы для дошкольников. • Работа в правоохранительных органах (детские приемники- распределители, колонии). • Российская академия образования. • Городские и муниципальные учебно-методические центры. • Репетиторская деятельность.
Имя файла: Моя-будущая-профессия-—-педагог.pptx
Количество просмотров: 38
Количество скачиваний: 0