Слайд 2
Дистанционный практико-ориентированный проект для родителей:
«Вместе с Нейро делай нейро, или нейрогимнастика для

всех»
Часть III.
Кинезиологические тренажёры.
Слайд 3
Развивать межполушарные связи можно не только при помощи упражнений гимнастики, но

и при помощи кинезиологических тренажёров. Движения пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. Под влиянием двигательных импульсов от пальцев, включается механизм «единства мысли и движения». Регулярные упражнения способствуют образованию большого количество нервных волокон, связывающих полушария головного мозга, развитию сенсомоторики, пространственной координации, высшим психическим процессам. У дошкольников улучшается произвольность внимания, самоконтроль, мелкая моторика и координация обеих рук.
Слайд 5Тетради с готовыми заданиями.

Слайд 6Кинезиологические тренажёры:

Слайд 7Обычные предметы для необычных игр.
Коробка с прищепками:
одновременно двумя руками прикрепляем прищепки

– «украшаем» коробку.
«Выложи по контуру»:
выкладываем одновременно двумя руками по контуру предметы (цифры, буквы) фасолью (пуговичками, горохом и т.п.)
Рисование двумя руками:
на тарелке (подносе) с манкой (песком), на листе бумаги красками (фломастерами, карандашами и т.п.), на мольберте.
Прохождение лабиринтов:
двумя пальчиками проводим дорожки в лабиринтах.