Содержание
- 2. Н.Н. Носов
- 3. 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10
- 4. Определите из какого произведения Н. Носова этот предмет? «БЮРО НАХОДОК» 10 «Живая шляпа»
- 5. 20 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы? «Заплатка»
- 6. 30 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы? «На горке»
- 7. 40 «БЮРО НАХОДОК» «Огурцы» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы?
- 8. «Приключения Незнайки и его друзей» 50 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы?
- 9. «УЗНАЙ РАССКАЗ» 10 «Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в
- 10. 20 «Он развинтил трубку, вынул из неё какие-то железки и стал отковыривать круглую пластину, которая была
- 11. 30 «Написали мы этих записок штук двадцать и пошли их по городу расклеивать». «УЗНАЙ РАССКАЗ» «Дружок»
- 12. 40 «Такие свистки не продаются. Это настоящий милицейский свисток». «УЗНАЙ РАССКАЗ» «Карасик»
- 13. 50 «Все удивились и никак не могли понять, как очутился в пылесосе свисток, который пропал в
- 14. «5 слов» 10 Угадай рассказ по пяти словам: «Кастрюля, кружка, пескари, крупа, колодец». «Мишкина каша»
- 15. 20 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Забор, иголка, ножик, штаны, солдат». «Заплатка»
- 16. 30 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Стекольщик, кино, пряник, стул, пол». «Замазка»
- 17. 40 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Дача, чемодан, поезд, щенок, Леночка». «Дружок»
- 18. 50 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Капот, бампер, письмо, тротуар, шофёр». «Автомобиль»
- 19. «А мне 140 лет. Знаешь, раньше я был большой – большой, как дядя Боря, а потом
- 20. Мишка пишет письмо маме («Дружок») 20 «Кто и кому говорит?» «Милая мамочка! Разреши мне держать щеночка
- 21. 30 «Кто и кому говорит?» «Тебе хорошо! Ты в доме живёшь, а вот я живу в
- 22. 40 «Кто и кому говорит?» «Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?».
- 23. 50 «Кто и кому говорит?» «Ишь ты! А я и не знал, что солнце такое большое.
- 24. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 10 «Фантазёры», «Весёлая семейка» Как называются известные сборники «смешных» рассказов Н.Н. Носова?
- 25. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 20 Что потеряли мальчики в рассказе Н. Носова «Метро»? Станцию
- 26. Про что любил рассказывать Вовка, главный герой рассказа «Про тигра»? «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 30 О своей храбрости
- 27. Две недели «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 40 Сколько дней копили деньги, Мишка с другом, чтобы купить телефон?
- 28. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 50 Петя («Ступеньки») Герой какого произведения умел считать до десяти?
- 30. Скачать презентацию



























Мастер-класс сувенир Дерево счастья
Технология развития критического мышления
Игрушки из ткани и текстильных материалов. Поэтапное конструирование набивной игрушки. Раскрой и сметывание
Джесси и ее друзья!
Содержание образования в начальных классах для детей с нарушением зрения
Автоматизация звука Ль. Филипок (Лев Толстой). Быль
Программа дополнительного образования детей 5-7 лет Игровая мозаика
Игры с песком. Советы логопеда
Учебная мотивация - путь к успеху
Половое воспитание для восьмиклашек - 1
Модульдік оқыту технологиясы
Исследовательская и созидательная дкятельность
Аттестационная работа. Билингвально-интегрированное обучение на уроках астрономии для базового уровня основной школы
Отклонения в воспитании и пути их преодоления
Экспериментирование как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Макет оформления альбома История моей семьи
Космическое путешествие
Законы дружбы
Игры Школьные принадлежности
Авторские дидактические системы
Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны
Повышение квалификации
Конструирование из счётных палочек
Новогодняя игрушка Счастливая мандаринка
Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Ментальная арифметика
Пасхальная встреча и посиделки со Школой кукол
Цветок-шестиугольник (технология)
Удивительный мир открытий