Содержание
- 2. Н.Н. Носов
- 3. 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10
- 4. Определите из какого произведения Н. Носова этот предмет? «БЮРО НАХОДОК» 10 «Живая шляпа»
- 5. 20 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы? «Заплатка»
- 6. 30 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы? «На горке»
- 7. 40 «БЮРО НАХОДОК» «Огурцы» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы?
- 8. «Приключения Незнайки и его друзей» 50 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы?
- 9. «УЗНАЙ РАССКАЗ» 10 «Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в
- 10. 20 «Он развинтил трубку, вынул из неё какие-то железки и стал отковыривать круглую пластину, которая была
- 11. 30 «Написали мы этих записок штук двадцать и пошли их по городу расклеивать». «УЗНАЙ РАССКАЗ» «Дружок»
- 12. 40 «Такие свистки не продаются. Это настоящий милицейский свисток». «УЗНАЙ РАССКАЗ» «Карасик»
- 13. 50 «Все удивились и никак не могли понять, как очутился в пылесосе свисток, который пропал в
- 14. «5 слов» 10 Угадай рассказ по пяти словам: «Кастрюля, кружка, пескари, крупа, колодец». «Мишкина каша»
- 15. 20 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Забор, иголка, ножик, штаны, солдат». «Заплатка»
- 16. 30 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Стекольщик, кино, пряник, стул, пол». «Замазка»
- 17. 40 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Дача, чемодан, поезд, щенок, Леночка». «Дружок»
- 18. 50 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Капот, бампер, письмо, тротуар, шофёр». «Автомобиль»
- 19. «А мне 140 лет. Знаешь, раньше я был большой – большой, как дядя Боря, а потом
- 20. Мишка пишет письмо маме («Дружок») 20 «Кто и кому говорит?» «Милая мамочка! Разреши мне держать щеночка
- 21. 30 «Кто и кому говорит?» «Тебе хорошо! Ты в доме живёшь, а вот я живу в
- 22. 40 «Кто и кому говорит?» «Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?».
- 23. 50 «Кто и кому говорит?» «Ишь ты! А я и не знал, что солнце такое большое.
- 24. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 10 «Фантазёры», «Весёлая семейка» Как называются известные сборники «смешных» рассказов Н.Н. Носова?
- 25. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 20 Что потеряли мальчики в рассказе Н. Носова «Метро»? Станцию
- 26. Про что любил рассказывать Вовка, главный герой рассказа «Про тигра»? «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 30 О своей храбрости
- 27. Две недели «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 40 Сколько дней копили деньги, Мишка с другом, чтобы купить телефон?
- 28. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 50 Петя («Ступеньки») Герой какого произведения умел считать до десяти?
- 30. Скачать презентацию



























Развитие самостоятельности, индивидуальности и инициативности. Средняя группа
Беседы об искусстве. Задание №1 для 2 класса
Предмет педагогической науки и ее основные категории
Осень. Картины осенней природы. Осенние загадки и отгадки
Откуда хлеб пришел?
Добро пожаловать в среднюю школу
Наш город
Как правильно одеваться, или Занимательные истории про одежду. Слушаем, играем, рисуем, отгадываем загадки и придумываем свои
Большая перемена №4. Печатный орган детского школьного самоуправления
Кар шәһәрчеге Кышкы әкият балалар әкиятләре мотивы буенча
Цветы из салфеток
Dobbel pre teach
Путешествие к Мойдодыру
Елочная игрушка за 5 минут
Сенсорное воспитание детей раннего возраста
Законы Логики. (Лекция №2.)
Учитель будущего. Профессиональный конкурс
Школьный музей: новые возможности. Особенности проведения конкурса
Социально-коммуникативное развитие. 2-4 года
Рисование по замыслу Чайный сервиз
От мечты к цели
Консультирование в работе социального педагога
Зимушка-зима. Слушание музыки
Презентация на тему Дорожная карта по ФГОС
Организация.досуга для детей с нарушением интеллекта
Предмет педагогической технологии
Последовательность создания упаковки
Новогодний алфавит