Нравственное патриотическое воспитания, через проектную деятельность

Нравственное патриотическое воспитание дошкольников-это огромный и кропотливый труд всех окружающих ребёнка людей , при котором важно, чтобы работа велась в постоянном и тесном взаимодействии воспитателя , детей и родителей.
Следуя основным принципам (ФГОС, в данном случае принцип партнёрства с семьёй, поддержка инициативы детей в различных видах деятельности и на основания мониторинга знаний детей об истории , культуре, традициях и нравах людей нашего края, мной был разработан и проведён комплекс занятий по нравственному патриотическому воспитанию детей , которые включает в себя , как традиционные формы работы (утренники, занятия и т.д, так и нетрадиционные-конкурсы , семейные проекты).
Прошла неделя «Народная культура и традиции»
Одной из одних задач духовно-нравственного воспитания дошкольников является формирование у детей общего представления о культуре русского народа , её богатство и разнообразии , красоте и благородстве. Народная культура-кладезь мудрости и опыта , предмет нашей национальной гордости. Именно поэтому в дошкольном детстве необходимо научить ребёнка чувствовать и любить родную землю , духовное богатство, ум , талант и мудрость народную. Воспитывать чувство национального патриотизма, гордости за свою стану.
«Культура и традиции русского народа», «Русская народная одежда», «Русская народная игрушка», «Русский фольклор »

У детей сформированы представления о символах России(матрёшка , балалайка, берёза, валенки, шапка, ушанка, самовар , гимн, герб, флаг и т. д).воспитываются патриотические чувства, уважение к своей стране с её традициями и культурой.

В канун праздника 23 февраля была организована выставка на тему ,на ней дети показывали свои рисунки и поделки на тему «Наша Армия Родная ». Хочу отметить наших детей за участие Галкина Ивана, Кадырова Амира , Коваленко Софии.
Нашими педагогами было организовано мероприятие, посвящённое 23 февраля, где дети читали стихи ,исполняли песню ,проводили игры.
Таким образом ,стараясь следовать основным принципам развития нравственности и патриотизма у детей , нами была проведена огромная работа. Актуальность: проблема нравственного патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества . Настоящее время воспитание патриотизма , гражданственности-достаточная трудная задача , решение которое требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.
Огромное спасибо семье Антошкина Ивана и Кадырова Амира, Дети узнали историю этого праздника, увидели армейские антрибуты, что вызвало эмоциональный отклик.

Рекомендации игр педагога-психолога
Санниковой Екатерины Александровны.
"Кукловод"
Взрослый, который выполняет роль кукловода, завязывает глаза ребенку и водит его, как куклу, по несложному маршруту, держа за плечи, в полном молчании: 4-5 шагов вперед, остановка, поворот направо, 2 шага назад, поворот налево, 5-6 шагов вперед и т. д. Затем ребенку развязывают глаза и просят самостоятельно найти исходную точку маршрута, пройти его от начала до конца, вспоминая свои движения.
«Бывает - не бывает»
Взрослый называет какую-нибудь ситуацию и бросает ребенку мяч. Ребенок должен поймать мяч в том случае, если названная ситуация бывает, а если - нет, то мяч надо отбить. Ситуации можно предлагать разные: папа ушел на работу; поезд летит по небу; почтальон принес письмо; яблоко соленое; дом пошел гулять и т.д.
«Незаконченные предложения»
Взрослый говорит незаконченное предложение - ребенок его продолжает.
Примеры предложений:
«Шерсть у нашей кошки очень ….»;
«Ночью на улице очень …»;
«У людей есть руки, для того чтобы …»;
«Я заболел потому, что …».
«Логические концовки»
Взрослый предлагает ребенку логически закончить фразу:
Примеры фраз:
- Лимон кислый, а сахар... (сладкий).
- Ты ходишь ногами, а бросаешь... (руками).
- Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).
- Если два больше одного, то один... (меньше двух).
- Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).
- Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).
- Если правая рука справа, то левая... (слева).

Правила пожарной безопасности!!!
Об актуальности темы противопожарной безопасности можно говорить много, и всё будет главное. Как сберечь здоровья ребёнка? Как сформировать у детей основы поведения в чрезвычайной ситуации возгорания, задымления? Как воспитывать навыки осторожности и самосохранения, ответственного поведения в окружающей среде? Помните, что соблюдение элементарных правил безопасности убережёт Вас и ваших детей!