Содержание
- 2. План. Необходимость раскрытия общетехнических основ технологии. Политехнический принцип как способ раскрытия общетехнических основ технологии. Понятие о
- 3. 1. Необходимость раскрытия общетехнических основ технологии.
- 4. Образовательная область «Технология» изучается сейчас на примере конкретных видов труда (технологических процессов, инструментов, приспособлений, станков и
- 5. С самого начала введения обучения ручному труду в общеобразовательных школах России оно строилось на примере изучения
- 6. С течением времени в содержание обучения труду вводилось изучение самых различных ремесел: столярное и слесарное дело,
- 7. В общеобразовательную школу вводилось и профессиональное обучение. В конце 50-х и начале 60-х годов, а также
- 8. В настоящее время в общеобразовательных учреждениях по учебному предмету «Технология» могут изучаться самые различные технологии: обработка
- 9. Вместе с тем, общеобразовательный характер обучения требует не изолированного изучения одной или двух технологий, а получения
- 10. 2. Политехнический принцип как способ раскрытия общетехнических основ технологии.
- 11. Под политехническим принципом в обучении технологии понимается принцип, согласно которому на примере конкретных объектов техники, технологических
- 12. Например, при изучении широко распространенного способа обработки самых различных материалов резанием рассматривается конструктивное устройство и работа
- 13. Само название принципа «политехнический» произошло от термина «политехника», которым во второй половине XIX века обозначались научно-технические
- 14. Получение и развитие научно-технических знаний зависит от потребностей технологической деятельности человека. Они служат этой деятельности. Поэтому
- 15. Отобранное на основе политехнического принципа содержание обучения технологии затем фиксируется в государственном стандарте, а также в
- 16. Согласно этому принципу, для изучения отбираются наиболее распространенные и жизненно важные материалы: дерево, металлы и т.д.
- 17. Например, при изучении технологии обработки конструкционных материалов выбирают, прежде всего, обработку дерева и металла резанием, в
- 18. Реализация политехнического принципа продолжается в методах изучения отобранного учебного материала. Если в соответствии с политехническим принципом
- 19. 3. Понятие о производстве, технологическом и трудовом процессах.
- 20. Для раскрытия общетехнических основ технологии важно сделать анализ сущности технологической деятельности, рассмотреть структуру и общие черты
- 21. Технологическая деятельность имеет смысл только тогда, когда она достигает своей цели. Поэтому первой существенной чертой любой
- 22. Вторая существенная черта технологической деятельности: основой ее содержания является производство конкурентоспособного товара или потребительской услуги. От
- 23. Целесообразность технологической деятельности определяется, в первую очередь, потребностью в данном товаре или услуге, которые будут получены
- 24. Прежде чем предпринять ту или иную технологическую деятельность, необходимо учесть, как она повлияет на здоровье человека
- 25. Нужно подсчитать все затраты, связанные с планируемой технологической деятельностью, и соотнести их с предлагаемыми доходами от
- 26. Производственный процесс, определяющий содержание технологической деятельности, представляет собой совокупность взаимосвязанных процессов труда и естественных процессов, в
- 27. Во всяком процессе труда работающий с помощью средств труда (оборудования, инструментов, приспособлений) воздействует на предметы труда
- 28. Производственный процесс имеет две стороны: технологическую, трудовую.
- 29. С одной стороны, производственный процесс представляется как система последовательных изменений сырья и полуфабрикатов в специально созданных
- 30. С другой стороны, производственный процесс – это выполнение конкретной трудовой деятельности при определенной организации труда.
- 31. 4. Производство как предметно-практическая деятельность, которую обслуживают технические знания.
- 32. Представление об общетехнических основах конкретных технологий было бы не полным, если не рассмотреть вопрос о характере
- 33. Производственный опыт людей передается из поколения в поколение. Эта передача опыта осуществляется через специальную деятельность –
- 34. Технические науки явились результатом органического соединения технического опыта и естественно-математических наук.
- 35. Выводы: 1. Общетехнической основой конкретных технологий преобразования материалов, энергии и информации являются технические науки.
- 36. 2. Естественно-математические науки применяются в производстве, в технологической деятельности не прямо, не непосредственно, а через технические
- 38. Скачать презентацию