Содержание
- 2. Задачи: Совершенствование грамматического строя речи. Обучение использования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами Обучение употреблению существительных с суффиксами
- 3. НАЗОВИ ЛАСКОВО
- 4. НАЗОВИ ЛАСКОВО
- 5. ОДИН МНОГО
- 6. ОДИН МНОГО
- 7. ОДИН МНОГО
- 8. НАЗОВИ ЖИВОТНЫХ ПАРАМИ
- 9. НАЗОВИ ЖИВОТНЫХ ПАРАМИ
- 10. ПРАВИЛЬНО НАЗОВИ ДЕТЕНЫШЕЙ ЖИВОТНЫХ
- 11. ПРАВИЛЬНО НАЗОВИ ДЕТЕНЫШЕЙ ЖИВОТНЫХ
- 12. КТО ГДЕ ЖИВЕТ
- 13. КТО ГДЕ ЖИВЕТ
- 14. КТО ГДЕ ЖИВЕТ
- 15. КОМУ ЧТО ДАДИМ
- 16. КОМУ ЧТО ДАДИМ
- 18. Скачать презентацию















Рисуем весенние цветы
Адаптация ребенка к школе: советы родителям первоклассников
Московские школьники приняли участие в деловой игре Как стать успешным?
Праздник 5 ЗвездопадА
Комплексная программа городского лагеря дневного пребывания
Опыт педагогической деятельности по достижении планируемых результатов ФГОС по физической культуре
Познавательное развитие
Будови, споруди
Использование УМК издательства Просвещение при подготовке к ГИА по географии
Формула выбора профессии. Моя будущая профессия - директор
Портфолио учащегося кадетской школы-интерната
Новогодние веселинки от снежинки
Профилактическая работа по борьбе с употреблением и распространением никотинсодержащей продукции
Игровые технологии на уроках химии как способ формирования познавательного интереса в условиях модернизации регионального
Профессии 21 века
Моя лучшая мама
Закрепление правильного звукопроизношения
Школьная Республика Данко
Самоделкино - страна дельных совет
Опытно-экспериментальная деятельность как средство познания окружающего мира
Воспитательные технологии, их применение в работе педагога
Игра Мыслители
С нами ты первый!
Знакомство с параметрами оценки эффективной организации учебного процесса
Выпускникам. Резюме - ваша визитная карточка
Летний лагерь Schoolford
Интерактивная игра Алфавит, или 33 вопроса о здоровье
Электронные ресурсы в процессе подготовки студентов