- Главная
- Педагогика
- Обучение в классе и дома . (Вопросы)

Содержание
Слайд 2Ответ на вопрос 2
«В классе и дома» с. 89
В моем городе
Ответ на вопрос 2
«В классе и дома» с. 89
В моем городе

с творческим трудом человека связана архитектура.
Архитектура моего города очень красива.Когда я проезжаю мимо площади, я замечаю то, как мой глаз радует красивейший труд, который сделал человек.Своими руками!
Это меня приводит в восторг.
Также, в моем городе росло не мало писателей, которые меня вдохновляют и заставляют гордиться своим местом рождения.Когда читаю их книги, я проникаюсь всей сутью и попадаю в другой мир.Мир грез, тот мир - где нет ограничений и можно влюбляться в текст все больше и больше.
Архитектура моего города очень красива.Когда я проезжаю мимо площади, я замечаю то, как мой глаз радует красивейший труд, который сделал человек.Своими руками!
Это меня приводит в восторг.
Также, в моем городе росло не мало писателей, которые меня вдохновляют и заставляют гордиться своим местом рождения.Когда читаю их книги, я проникаюсь всей сутью и попадаю в другой мир.Мир грез, тот мир - где нет ограничений и можно влюбляться в текст все больше и больше.
Слайд 3Ответ на вопрос 6
«В классе и дома»
Как ты думаешь, можно ли
Ответ на вопрос 6
«В классе и дома»
Как ты думаешь, можно ли

проявить творчество в учебном труде?
Да, проявлять творчество в учебном труде можно. И проявление необязательно должно быть в изначально творческих предметах, такие как изобразительное искусство, труд или литература. Наука - тоже творческий процесс. И поэтому и в математике, и в языках творческих подход будет очень полезен. Это поможет дойти до истины самому, найти другой путь до истины, развиваться.
Вспомни, когда тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?
Обычно радость. И казалось, что я один единственный кто понял суть и дошел до нее сам. Было чувство, будто я Пифагор или Аристотель, но нет всего лишь школьник.
Да, проявлять творчество в учебном труде можно. И проявление необязательно должно быть в изначально творческих предметах, такие как изобразительное искусство, труд или литература. Наука - тоже творческий процесс. И поэтому и в математике, и в языках творческих подход будет очень полезен. Это поможет дойти до истины самому, найти другой путь до истины, развиваться.
Вспомни, когда тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?
Обычно радость. И казалось, что я один единственный кто понял суть и дошел до нее сам. Было чувство, будто я Пифагор или Аристотель, но нет всего лишь школьник.
Следующая -
Слайды
Методология педагогики и методы педагогических исследований
Оригами. Технология
Накорми моржика рыбой
Расскажу я вам про папу
Автоматизация звука [С] в слогах
Презентация на тему Эмоциональная сфера ребенка
Объединение Бисеринка 2019 - 2020
Для чего нужно учиться?
Презентация на тему Проблемы мотивации учащихся в школьном историческом образовании
Адаптивная физическая культура
Вежливость. Манеры
Азбука настроений Буратино
Изменяриум. Автоматизация звука Ш
Весёлые старты. РДШ
Рисуем человека
Технологические ресурсы современного урока иностранного языка
Игры и упражнения, способствующие развитию памяти младших школьников
Презентация коллекции Девичья башня
Загадки нашей малой Родины (топонимика улиц)
Мастер-класс о том, как изготовить открытку маме
Музей Другого Мира. Этапы работ
Давайте делать паузу в словах…
Кормушки и их польза
Обучение с увлечением. Игры для развития речи детей
Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством Блоков Дьенеша
Методическое объединение Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников
Рисуем Новогодний фонарик
Интерактивные технологии контроля результатов обучения. Лекция 8