- Главная
- Педагогика
- Обучение в классе и дома . (Вопросы)

Содержание
Слайд 2Ответ на вопрос 2
«В классе и дома» с. 89
В моем городе
Ответ на вопрос 2
«В классе и дома» с. 89
В моем городе

с творческим трудом человека связана архитектура.
Архитектура моего города очень красива.Когда я проезжаю мимо площади, я замечаю то, как мой глаз радует красивейший труд, который сделал человек.Своими руками!
Это меня приводит в восторг.
Также, в моем городе росло не мало писателей, которые меня вдохновляют и заставляют гордиться своим местом рождения.Когда читаю их книги, я проникаюсь всей сутью и попадаю в другой мир.Мир грез, тот мир - где нет ограничений и можно влюбляться в текст все больше и больше.
Архитектура моего города очень красива.Когда я проезжаю мимо площади, я замечаю то, как мой глаз радует красивейший труд, который сделал человек.Своими руками!
Это меня приводит в восторг.
Также, в моем городе росло не мало писателей, которые меня вдохновляют и заставляют гордиться своим местом рождения.Когда читаю их книги, я проникаюсь всей сутью и попадаю в другой мир.Мир грез, тот мир - где нет ограничений и можно влюбляться в текст все больше и больше.
Слайд 3Ответ на вопрос 6
«В классе и дома»
Как ты думаешь, можно ли
Ответ на вопрос 6
«В классе и дома»
Как ты думаешь, можно ли

проявить творчество в учебном труде?
Да, проявлять творчество в учебном труде можно. И проявление необязательно должно быть в изначально творческих предметах, такие как изобразительное искусство, труд или литература. Наука - тоже творческий процесс. И поэтому и в математике, и в языках творческих подход будет очень полезен. Это поможет дойти до истины самому, найти другой путь до истины, развиваться.
Вспомни, когда тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?
Обычно радость. И казалось, что я один единственный кто понял суть и дошел до нее сам. Было чувство, будто я Пифагор или Аристотель, но нет всего лишь школьник.
Да, проявлять творчество в учебном труде можно. И проявление необязательно должно быть в изначально творческих предметах, такие как изобразительное искусство, труд или литература. Наука - тоже творческий процесс. И поэтому и в математике, и в языках творческих подход будет очень полезен. Это поможет дойти до истины самому, найти другой путь до истины, развиваться.
Вспомни, когда тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?
Обычно радость. И казалось, что я один единственный кто понял суть и дошел до нее сам. Было чувство, будто я Пифагор или Аристотель, но нет всего лишь школьник.
Следующая -
Слайды
Аппликация Домик
Мы вышли погулять. Группа №9 Затейники (6-7 лет)
Азбука добрых слов
Инновационные технологии социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста
Кружок Волшебный мир
Калейдоскоп знаний. Игра для учащихся 6 классов
Причина изменения целеполагания в педагогике: переход от индустриального общества к информационному
Собрание для родителей будущих первоклассников
Материалы с семинара Мобильная библиотека. Технология создания
Темы уроков естествознания, чтения, СБО, ИЗО и обществоведения по нравственному воспитанию
История развития обучения технологии в общеобразовательных учреждениях
Лагерь Радуга РДШ 2019
Лэпбук как средство развития детей дошкольного возраста
Одежда. Паськом
Основы воспитательной работы в лагере
Раскрой изделия. Блиц опрос
Корзина. Техника декупаж
Мечты с партизанами
Система родительского образования
Профориентационный экскурсионный маршрут История ОМВД России по Кетовскому району
Отрицание. Найди противоположные свойства
Радуга творчества. 1 год обучения
Дары осени. Выставка поделок из природного материала
Конструктивно-модельная деятельность с детьми младшей группы Рябинка Лего-малыши
Занимательные логические задачи
Азбука Маркиза этикета
Времена года. Викторина в начальных классах
Рисунок Победы