- Главная
- Педагогика
- Обучение в классе и дома . (Вопросы)

Содержание
Слайд 2Ответ на вопрос 2
«В классе и дома» с. 89
В моем городе
Ответ на вопрос 2
«В классе и дома» с. 89
В моем городе

с творческим трудом человека связана архитектура.
Архитектура моего города очень красива.Когда я проезжаю мимо площади, я замечаю то, как мой глаз радует красивейший труд, который сделал человек.Своими руками!
Это меня приводит в восторг.
Также, в моем городе росло не мало писателей, которые меня вдохновляют и заставляют гордиться своим местом рождения.Когда читаю их книги, я проникаюсь всей сутью и попадаю в другой мир.Мир грез, тот мир - где нет ограничений и можно влюбляться в текст все больше и больше.
Архитектура моего города очень красива.Когда я проезжаю мимо площади, я замечаю то, как мой глаз радует красивейший труд, который сделал человек.Своими руками!
Это меня приводит в восторг.
Также, в моем городе росло не мало писателей, которые меня вдохновляют и заставляют гордиться своим местом рождения.Когда читаю их книги, я проникаюсь всей сутью и попадаю в другой мир.Мир грез, тот мир - где нет ограничений и можно влюбляться в текст все больше и больше.
Слайд 3Ответ на вопрос 6
«В классе и дома»
Как ты думаешь, можно ли
Ответ на вопрос 6
«В классе и дома»
Как ты думаешь, можно ли

проявить творчество в учебном труде?
Да, проявлять творчество в учебном труде можно. И проявление необязательно должно быть в изначально творческих предметах, такие как изобразительное искусство, труд или литература. Наука - тоже творческий процесс. И поэтому и в математике, и в языках творческих подход будет очень полезен. Это поможет дойти до истины самому, найти другой путь до истины, развиваться.
Вспомни, когда тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?
Обычно радость. И казалось, что я один единственный кто понял суть и дошел до нее сам. Было чувство, будто я Пифагор или Аристотель, но нет всего лишь школьник.
Да, проявлять творчество в учебном труде можно. И проявление необязательно должно быть в изначально творческих предметах, такие как изобразительное искусство, труд или литература. Наука - тоже творческий процесс. И поэтому и в математике, и в языках творческих подход будет очень полезен. Это поможет дойти до истины самому, найти другой путь до истины, развиваться.
Вспомни, когда тебе это удавалось. Какие чувства ты при этом испытывал?
Обычно радость. И казалось, что я один единственный кто понял суть и дошел до нее сам. Было чувство, будто я Пифагор или Аристотель, но нет всего лишь школьник.
Следующая -
Слайды
Парк роботов
Изготовление поделки Аленький цветочек
Можно ли развить мозг до гениальности?
Транспорт. Шаблон
Дед-мороз. Неваляшка
Каталог услуг JiraSD
Презентация на тему Я - ученик 21 века
Названия деталей Лего конструктора
Хирургический кружок кафедры госпитальной хирургии
Биография. Хирьянов Александр
Mis Vacaciones de verano
Пластилинография. Нетрадиционная техника
Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста на основе коврографа
Толерантність врятує світ
Специфика организации и методика проведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми 1-й и 2-й младших групп
Крестики-нолики. Дифференциация звуков Ш-С
Изготовление фоторамки. Мастер-класс ко Дню семьи, любви и верности
Рисуем пасхальное яичко
Мастерилки Подарок мамочке и бабушке
Школьная жизнь – день за днём…
Утенок ЛУ. Игры для автоматизации звука Л
Мое представление о профессии оперной певицы
Презентация на тему Специфика организации учебных занятий в школе 1,2 видов
Мы идём в библиотеку
Рейтинг, мониторинг, портфолио как средства оценивания
Как в соответствии с ФГОС посчитать часы в учебном плане
Обучение ребенка различию близких по звучанию звукоподражаний
Аукцион знаний. Интеллектуальная игра для старшеклассников