Содержание
- 2. Экскурсия специальное учебно-воспитательное занятие организованный, сопровождаемый объяснениями показ чего-либо основная форма организации работы по экологическому воспитанию
- 3. Классификация экскурсий по содержанию по составу участников по месту проведения по способу передвижения по форме проведения
- 4. По содержанию экскурсии разделяют на несколько видов: производственные исторические литературные краеведческие природоведческие искусствоведческие
- 5. По составу участников экскурсии подразделяются: для взрослых граждан для детей различных возрастов для местных жителей для
- 6. По месту проведения экскурсии подразделяются на: городские загородные производственные музейные в культовых сооружениях и монастырях
- 7. По способу передвижения экскурсии подразделяются на: пешеходные транспортные комбинированные
- 8. По форме проведения экскурсии подразделяются на: обычные экскурсии учебные экскурсии-прогулки экскурсии-концерты
- 9. План подготовки школьной экскурсии определение темы экскурсии; определение цели и задач экскурсии; определение экскурсионного объекта; определение
- 10. Темами экскурсии могут быть: архитектура населенного пункта творчество местных скульпторов история жизни знаменитых земляков история улицы
- 11. Цели экскурсии: воспитание патриотизма трудовое воспитание эстетическое воспитание экологическое воспитание показ достижения населенного пункта в экономике
- 12. Объекты экскурсии: памятные места здания и сооружения природные объекты производственные и промышленные объекты экспозиции музеев, картинных
- 13. Оформление текста экскурсии: название экскурсии тема цель задачи оборудование содержание экскурсии содержание практических заданий итоги экскурсий
- 14. Предварительная беседа с учениками: сообщение темы и цели экскурсии повторение теоретического материала распределение заданий для наблюдений
- 15. Оформление итогов экскурсии: письменный отчет фотоотчет плакат сочинение организация выставки викторина
- 16. Деятельность учеников во время экскурсии наблюдают объекты и слушают объяснение экскурсовода; ведут записи по ходу рассказа
- 19. Скачать презентацию
















Поступок. Человек отражается в своих поступках
Һуңғы ҡыңғырау
Урок литературного чтения с реализацией системно-деятельностного подхода к обучению и использованием приёма с живописью, музыкой
Театрализованная деятельность в детском саду
Практика 2020
Перелетные птицы
Развитие эмоциональной сферы. Обучающие разговоры с детьми
Инструкция для обучающихся по заполнению портфолио
Презентация на тему Аттестация в вопросах и ответах
Экологическая неделя в НСП Кораблик
Информационное письмо о проведении мероприятия Квест по искусственному интеллекту
Обезьянка из солёного теста своими руками
Технология изготовления лоскутного изделия
Курс веб-программирования
Минуты, часы, сутки
Наши кормушки
Формирование у младших школьников умения выражать свои мысли на уроках окружающего мира
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м
Поздравление воспитателей
Типы, виды и методы контроля
Истребитель из листа А4
Герб моей семьи
Игра-викторина: Животный мир
Портфолио студентки 301 группы гуманитарно-педагогического факультета Захаровой А. А
Время года - Лето
Мониторинг качества образовательного процесса
Отчет МОУ г. Горловки. Школа № 29
Теоретические аспекты процесса коммуникации