Экспертная оценка учащихся 5-6 классов

Содержание

Слайд 2

Определение экспертной оценки

Экспертная оценка – это метод, который применяется для получения информации о

Определение экспертной оценки Экспертная оценка – это метод, который применяется для получения
физических объектах, процессах или ситуациях которые происходили либо будут появляться в дальнейшем

Слайд 3

Исследовательская работа №1

«Зачем нужна ирония в анимационном фильме Pixar «Душа»

Работа была

Исследовательская работа №1 «Зачем нужна ирония в анимационном фильме Pixar «Душа» Работа
выполнена:Мозгунова Софья, 6 кл, МАОУ СШ №150

Слайд 4

Задача и замысел проекта

Задача:
определить роль иронии в анимационном фильме студии

Задача и замысел проекта Задача: определить роль иронии в анимационном фильме студии
Pixar «Душа».
Замысел:
рассмотреть иронию с точки зрения звучания и эмоциональности.

Слайд 5

Этапы:

Познакомить с жанром компьютерной мультипликации.
Рассмотреть особенности кинодиалога в данном фильме.
Определить понятие иронии

Этапы: Познакомить с жанром компьютерной мультипликации. Рассмотреть особенности кинодиалога в данном фильме.
и рассмотреть ее разновидности.

Слайд 6

Оценивание:

Оценивание:

Слайд 7

Исследовательская работа №2

Как связаны математика и борьба дзюдо?

Исследования проводил Житский Иладислав

Исследовательская работа №2 Как связаны математика и борьба дзюдо? Исследования проводил Житский Иладислав

Слайд 8

Задача:

Доказать взаимосвязь математики и дзюдо.
Замысел заключался в том , чтобы проследить

Задача: Доказать взаимосвязь математики и дзюдо. Замысел заключался в том , чтобы
связь между наукой математика и спортом.
(Используя ресурсы)

Слайд 9

Этапы исследования:

1. ребёнок проводит исследования со своими сверстниками
2. Определение темы исследования
3. Актуальность:

Этапы исследования: 1. ребёнок проводит исследования со своими сверстниками 2. Определение темы
собственный интерес.
4. Гипотеза состоит в том чтобы доказать связь между спортом и математикой
5. Выдвижение собственной теории
6. Опрос
7. Результатами исследования ученик приводит собственные выводы и вычисления

Слайд 10

Оценивание:

Оценивание:

Слайд 11

Исследовательская работа №3

Почему нестандартные уроки английского языка - способ мотивации учащихся к

Исследовательская работа №3 Почему нестандартные уроки английского языка - способ мотивации учащихся
его изучению? 

Авторы: Хэ Камилла Чаояновна, Руководитель Кругликова М.А.

Слайд 12

Исследовательская задача:

выявить и внедрить в образовательный процесс наиболее эффективные методы

Исследовательская задача: выявить и внедрить в образовательный процесс наиболее эффективные методы проведения нестандартных уроков английского языка.
проведения нестандартных уроков английского языка.

Слайд 13

Этапы:

Определение темы.
Поиск информации про разные виды нестандартных уроков.
Проведение занятий с использованием нетрадиционных

Этапы: Определение темы. Поиск информации про разные виды нестандартных уроков. Проведение занятий
форм обучения.
Применить анкетирования
Формулирование выводов.

Слайд 14

Перспективы продолжения исследования:

1. Провести дополнительное исследование, на какой-либо известный и любимый многими

Перспективы продолжения исследования: 1. Провести дополнительное исследование, на какой-либо известный и любимый
фильм или мультфильм
2. Просмотреть всем классом известный фильм или мультфильм на английском языке, с субтитрами.