В паре работают поочередно, выполняя разные роли «слушатель», «рассказчик».
Оба ученика работают одновременно
«Цепочка»
«Один за всех и все за одного»
Работа в группах происходит в парах
Группа определяет алгоритм действий, а затем один член группы их выполняет.