Слайд 2В структуре Базисного образовательного плана выделяется три раздела
Инвариантная часть
Вариативная часть
Внеурочная
деятельность
![В структуре Базисного образовательного плана выделяется три раздела Инвариантная часть Вариативная часть Внеурочная деятельность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/877180/slide-1.jpg)
Слайд 3
Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития студента своих
![Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития студента своих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/877180/slide-2.jpg)
интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
Слайд 4Трудовая внеурочная деятельность студентов:
Внеурочная работа является составной частью учебно-воспитательного процесса в любом
![Трудовая внеурочная деятельность студентов: Внеурочная работа является составной частью учебно-воспитательного процесса в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/877180/slide-3.jpg)
учебном заведении, в том числе в профессиональных учебных заведениях. Это совокупность разнообразных видов и форм воспитательной работы со студентами, проводимой за пределами занятий и учебного времени.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям:
-спортивно-оздоровительное
-духовно-нравственное
-общеинтеллектуальное
-общекультурное
-социальное
Организация внеурочной деятельности студентов направлена на воспитание и развитие самостоятельности, целенаправленности в действиях и поступках, развитие в них способности к самовоспитанию и саморегулированию отношений. Ее специфика заключается в деятельности, осуществляемой в свободное от учебного процесса времени и зависит от собственного выбора студентов.
Слайд 5Метод внеурочных занятий
Одним из методов проведения внеурочных занятий является беседа. В группе
![Метод внеурочных занятий Одним из методов проведения внеурочных занятий является беседа. В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/877180/slide-4.jpg)
проводятся классные часы и беседы на различные темы: правила поведения обучающихся техникума, день профессионального образования, вредные привычки и как с ними бороться в том числе и связанные непосредственно с будущей профессиональной деятельностью «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»