Слайд 2Методическое пособие разработано на кафедре дошкольного и начального общего образования ГАУДПО Липецкой
области «Институт развития образования» и адресовано воспитателям и руководителям детских садов, специалистам (методистам) муниципальных органов управления образованием, курирующим дошкольное образование, преподавателям и студентам педагогических вузов факультета дошкольного образования.
Слайд 4Первый этап.
Экспресс-диагностика
Второй этап. Дополнительная диагностика
Процедура проведения педагогической диагностики
Слайд 5Шкала оценки экспресс-диагностики
Высокий уровень — показатель развития проявляется в полном объеме, всегда
и наблюдается в самостоятельной деятельности ребенка.
Достаточный уровень — проявляется не всегда или не в полном объеме; с небольшой помощью взрослого (с помощью наводящих вопросов, дозированной подсказки, показа, образца и др.).
Недостаточный уровень — проявляется крайне редко или совсем не проявляется; ребенок не справляется даже с небольшой помощью взрослого.