Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Слайд 2

Методическое пособие разработано на кафедре дошкольного и начального общего образования ГАУДПО Липецкой

Методическое пособие разработано на кафедре дошкольного и начального общего образования ГАУДПО Липецкой
области «Институт развития образования» и адресовано воспитателям и руководителям детских садов, специалистам (методистам) муниципальных органов управления образованием, курирующим дошкольное образование, преподавателям и студентам педагогических вузов факультета дошкольного образования.

Слайд 4

Первый этап.
Экспресс-диагностика

Второй этап. Дополнительная диагностика

Процедура проведения педагогической диагностики

Первый этап. Экспресс-диагностика Второй этап. Дополнительная диагностика Процедура проведения педагогической диагностики

Слайд 5

Шкала оценки экспресс-диагностики

Высокий уровень — показатель развития проявляется в полном объеме, всегда

Шкала оценки экспресс-диагностики Высокий уровень — показатель развития проявляется в полном объеме,
и наблюдается в самостоятельной деятельности ребенка.
Достаточный уровень — проявляется не всегда или не в полном объеме; с небольшой помощью взрослого (с помощью наводящих вопросов, дозированной подсказки, показа, образца и др.).
Недостаточный уровень — проявляется крайне редко или совсем не проявляется; ребенок не справляется даже с небольшой помощью взрослого.
Имя файла: Педагогическая-диагностика-в-детском-саду-в-условиях-реализации-ФГОС-ДО.pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 0