Слайд 3Цель
Первичная профилактика ВИЧ\СПИДа среди подростков посредством формирования системы духовно-нравственных ориентиров.
![Цель Первичная профилактика ВИЧ\СПИДа среди подростков посредством формирования системы духовно-нравственных ориентиров.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-2.jpg)
Слайд 4Задачи
1. Содержательные:
Формирование представлений об этических христианских ценностях;
Информирование о ВИЧ инфекции сопряжённых с
![Задачи 1. Содержательные: Формирование представлений об этических христианских ценностях; Информирование о ВИЧ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-3.jpg)
ней проблемах;
Формирование психологической компетентности (навыки коммуникации, творческое самовыражение и т.д. )
2. Организационные.
Слайд 5Принципы,
на которых основана программа
Терпимость к религиозным убеждениям;
Мотивационная готовность;
Учёт возрастных особенностей;
«От других
![Принципы, на которых основана программа Терпимость к религиозным убеждениям; Мотивационная готовность; Учёт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-4.jpg)
к себе»;
Приоритет развития над обучением;
Слайд 6
Переход от осознаваемых проблем в отношениях с миром к более трудным этическим
![Переход от осознаваемых проблем в отношениях с миром к более трудным этическим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-5.jpg)
и духовным проблемам;
Учёт особенностей естественной группы.
Слайд 7Содержание пройденного
Карта нашего пути
Счастье
Я и моя жизнь
Мир чувств
Общение и дружба
Ты не один
Мужчина
![Содержание пройденного Карта нашего пути Счастье Я и моя жизнь Мир чувств](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-6.jpg)
и женщина
Слайд 8Любовь
Семья
Род, культура
Здоровье
ВИЧ\СПИД
Толерантность. Жизнь с болезнью.
Зависимость от психоактивных веществ.
![Любовь Семья Род, культура Здоровье ВИЧ\СПИД Толерантность. Жизнь с болезнью. Зависимость от психоактивных веществ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-7.jpg)
Слайд 9Организация работы
Обсуждение с директором школы, заместителем директора по ВР вопросов:
возрастная группа детей;
место
![Организация работы Обсуждение с директором школы, заместителем директора по ВР вопросов: возрастная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-8.jpg)
и время проведения занятий;
оборудование занятий.
Слайд 10Возрастная группа
8А класс, в котором из 24 учащихся 6 человек охвачены
![Возрастная группа 8А класс, в котором из 24 учащихся 6 человек охвачены](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-9.jpg)
индивидуально-профилактической работой (состоящие на внутришкольном учете и учете ПДН территориального органа внутренних дел)
Слайд 11Время и место занятий
Один раз в неделю (пятница) после 6-го урока в
![Время и место занятий Один раз в неделю (пятница) после 6-го урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-10.jpg)
кабинете психолога.
Почему пятница? День выбрали сами дети, т.к. в субботу «лёгкие» уроки и домашних заданий меньше.
Слайд 12Оборудование
Первые занятия проходили в основном на материале школы, класса.
Далее оборудование было
![Оборудование Первые занятия проходили в основном на материале школы, класса. Далее оборудование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-11.jpg)
получено от организаторов работы по программе.
Слайд 13Первое занятие
Вводное. «Карта нашего пути».
Важность (ответственный этап):
Зачем нужны им эти тренинговые занятия?
Показать,
![Первое занятие Вводное. «Карта нашего пути». Важность (ответственный этап): Зачем нужны им](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-12.jpg)
что в школе могут быть и интересные дела для их возраста.
Информирование о целях работы.
Формирование мотивации к деятельности.
Слайд 15Состав группы
Первоначально 10 человек, потом списочный состав составил 13 человек;
Мальчиков - 6
![Состав группы Первоначально 10 человек, потом списочный состав составил 13 человек; Мальчиков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-14.jpg)
человек, девочек - 7 человек.
Слайд 17Взаимодействие с классным руководителем
Классный руководитель Карих И.А. с большим интересом отнеслась
![Взаимодействие с классным руководителем Классный руководитель Карих И.А. с большим интересом отнеслась](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-16.jpg)
к такой работе с детьми и на протяжении всех занятий интересовалась итогами, делилась своими наблюдениями за этими детьми, говорила, что дети стали серьёзнее.
Слайд 18Что удалось?
Заинтересовать детей;
Сохранить конфиденциальность;
Соблюсти уважение друг к другу;
Быть открытым и искренним;
Чувствовать
![Что удалось? Заинтересовать детей; Сохранить конфиденциальность; Соблюсти уважение друг к другу; Быть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-17.jpg)
поддержку членов группы;
Не допустить агрессивных поступков.
Слайд 20Что удалось не сразу?
Безоценочность
Активность
![Что удалось не сразу? Безоценочность Активность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-19.jpg)
Слайд 21Подготовка
Теоретическая (тщательная). Выбор упражнений происходил с учётом индивидуальных особенностей детей, их настроения.
![Подготовка Теоретическая (тщательная). Выбор упражнений происходил с учётом индивидуальных особенностей детей, их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-20.jpg)
Материальная база занятия (заготовка бланков и других материалов для работы детей, образцов и др. )
Слайд 24Что не удалось?
Не все выполняли домашнее задание.
(Отводилось в конце занятия несколько
![Что не удалось? Не все выполняли домашнее задание. (Отводилось в конце занятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-23.jpg)
минут для его выполнения)
Слайд 25Интересно ли детям?
Интересно, т.к. в начале недели подростки спрашивали, будет ли занятие?
![Интересно ли детям? Интересно, т.к. в начале недели подростки спрашивали, будет ли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-24.jpg)
По завершении занятий дети испытывали необходимость в их продолжении.
Слайд 27Результаты работы.
Дети стали:
- Лучше контролировать своё поведение;
- Более серьёзно относится к
![Результаты работы. Дети стали: - Лучше контролировать своё поведение; - Более серьёзно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096855/slide-26.jpg)
учёбе;
- Вежливее общаться друг с другом.