- Главная
- Педагогика
- Сюжетно-ролевая игра Спасатели леса

Содержание
- 2. Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»
- 3. Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»
- 4. Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство» Цель: На примере опасной, критической для леса и
- 5. Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство» Создание и обогащение развивающей предметно-игровой среды Макеты деревьев;
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3 Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»
Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»

Слайд 4 Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»
Цель:
На примере опасной, критической
Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»
Цель:
На примере опасной, критической

для леса и его жителей ситуации, возникшей по вине людей, способствовать развитию основ экологического сознания детей.
Формировать умение выражать своё отношение к роли как определённой жизненной позиции (смелость, доброта, забота, отзывчивость).
Формировать понимание необходимости соблюдения человеком правил поведения в природе.
Задачи:
1. Углублять знания детей о разных профессиях: пожарных, спасателях, о ветеринарных врачах.
2. Развивать умение входить в определённый образ, выполнять разнообразные имитации движения.
3. Углубить представление детей о причинах возникновения пожара.
4. Развивать связную диалогическую речь, логическое мышление.
5. Расширять словарь за счёт имён существительных: бедствие, происшествие, рация, эвакуация, милосердие, огнетушитель. За счёт имён прилагательных: пожарный, ветеринарный, пострадавшие.
6. Развивать познавательный интерес, наблюдательность.
7. Воспитывать бережное отношение к природе.
Формировать умение выражать своё отношение к роли как определённой жизненной позиции (смелость, доброта, забота, отзывчивость).
Формировать понимание необходимости соблюдения человеком правил поведения в природе.
Задачи:
1. Углублять знания детей о разных профессиях: пожарных, спасателях, о ветеринарных врачах.
2. Развивать умение входить в определённый образ, выполнять разнообразные имитации движения.
3. Углубить представление детей о причинах возникновения пожара.
4. Развивать связную диалогическую речь, логическое мышление.
5. Расширять словарь за счёт имён существительных: бедствие, происшествие, рация, эвакуация, милосердие, огнетушитель. За счёт имён прилагательных: пожарный, ветеринарный, пострадавшие.
6. Развивать познавательный интерес, наблюдательность.
7. Воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 5 Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»
Создание и обогащение развивающей
Сюжетно ролевая игра «Спасатели. Лес - наше богатство»
Создание и обогащение развивающей

предметно-игровой среды
Макеты деревьев;
вёдра;
атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Больница»;
носилки; костюмы спасателя, врача
макет автомобиля; рация
спортивное оборудование: наклонная доска, маты, перекладина, дуга и пр.
Сопутствующие игры:
«Больница»;
«Пожарные».
Макеты деревьев;
вёдра;
атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Больница»;
носилки; костюмы спасателя, врача
макет автомобиля; рация
спортивное оборудование: наклонная доска, маты, перекладина, дуга и пр.
Сопутствующие игры:
«Больница»;
«Пожарные».
- Предыдущая
Моя семьяСледующая -
Масленница
Конструирование изделий из древесины
Школьники России
Врач – наша будущая профессия
Песок как инновационный материал для сохранения психологического здоровья детей
Строительство. 2 класс
Правоведение, литература
Ребусы на тему: косми́ческое простра́нство
Редактирование текстов
Зайка из пластилина
Основные направления деятельности логопеда
Паспорт кабінету культурології
Инклюзивное образование: проектирование и реализация. Организация работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Новогодние ёлочные шары
Игра Один – много
Мақадал сәйкестігі
Звук [c] в словах. Слоговой анализ
Золотая осень. 1 младшая группа,
Рисование весеннего пейзажа
Заглавная буква К
Классный руководитель и его функциональные обязанности
Профессии наших пап
Презентация на тему Организация методической работы в школе
Технологии обучения. Модуль 1. Задание 2.3
Признаки весны
ФЭМП в предметной деятельности
Мода і модельєри
Сюрприз в чередовании творческих поручений
Технология проблемного обучения