Содержание
- 2. Почему? Отчего? Куда? Зачем?
- 3. Проверим себя.
- 9. Самопроверка.
- 10. Самопроверка.
- 11. Овощи
- 12. Фрукты
- 13. Тема урока: Почему нужно есть много овощей и фруктов?
- 14. На грядке длинный и зеленый А в кадке желтый и соленый.
- 15. Всего 400 лет назад наши предки и не знали о существовании огурцов. А сегодня, к кому
- 16. Скинули с Егорушки Золотые пёрышки – Заставил Егорушка Плакать без горюшка.
- 17. Маленький, горький луку брат.
- 18. Лук и чеснок известны людям более 6000 лет. С давних пор они славились своими лечебными свойствами.
- 19. На земле – трава, Под землёй – алая голова.
- 20. Столовая свекла принадлежит к числу самых полезных овощей. В ней много аскорбиновой кислоты (витамина С) и
- 21. Сидит девица в темнице, А коса на улице.
- 22. Первые упоминания о моркови прозвучали более 3000 лет назад. В моркови содержится большое количество витамина А,
- 23. Помидор Репа Редис
- 24. В И Н О Г Р А Д А П Е Л Ь С И Н
- 25. Витамины – это вещества, которые содержатся в овощах, фруктах; они полезны для организма человека.
- 26. Обычно несладкие Обычно сладкие ВОТ В ЧЁМ ИХ ОТЛИЧИЕ: В огороде В саду
- 27. Среди фруктов и овощей есть исключения. Сладкие овощи Несладкие фрукты
- 28. Овощей и фруктов нужно есть как можно больше, потому что в них много витаминов и других
- 32. Теперь ты понял, почему нужно есть много овощей и фруктов? Да. Потому что в них… много
- 33. А Муравьишка побежал в огород и принёс морковку.
- 34. Но тут появилась Злючка-Грязючка. Чему она так обрадовалась?
- 35. Ребята! Не забывайте перед едой обязательно мыть овощи и фрукты!
- 37. Скачать презентацию


































Ракета
Дидактическое пособие по изучению времени
Как эффективно развить интеллект ребенка
Система подготовки участников первенства города Кирова по скоростной
Охрана и укрепление здоровья детей в соответствии с ФГОС
Признаки лета
Огонек. Что такое огонек?
Автоматизация [р] в начале слова
Новогоднее оформление школы
Поведение подростков в конфликтной ситуации
Может ли чизкейк быть полезным?
Землю красит солнце, а человека – труд
Роль полимодального восприятия в развитии речи дошкольника
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность на занятиях элективного курса Защитники земли русской
ВКР: Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности
Методика обучения чтению Николая Зайцева. Кубики Зайцева
Декоративная тарелка в технике папье-маше
Логика развития лагерной смены. Периоды смены в лагере
Инновационные технологии в музыкальном воспитании дошкольников
Инновационный творческий проект Маленькие роли
Мозголомы. Математический бой
Игра-викторина Стоп-кадр
Особенности формирования методического кейса дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Лоскутная техника шитья
Моя профессия - техник-технолог
Особенности перехода в среднее звено
Моя любимая профессия
Нарезание наружной и внутренней резьбы деталей