Содержание
- 2. Защита проекта Продолжительность защиты 1-2 минуты 1.Необходимо представиться Фамилия, имя, класс. Например: меня зовут Петров Вася,
- 3. 2.Мой проектный продукт (что я сделал (а)) Например: за время работы на треке я выполнил(а) много
- 4. 3.Цель! Например: во время работы на треке я ставил перед собой следующие цели: -создавать и монтировать
- 5. Задачи! Например: я перед собой ставил задачи: познакомиться и установить программу по созданию видеоролика научиться вставлять
- 6. Этапы работы. Показать свои работы (рисунки- 2 класс), видеоролик будет общий. Например: во время работы на
- 7. Обоснование. Я выбрал этот проект потому что… Например: меня заинтересовало, как ,имея телефон, можно создать интересный
- 8. Защита 20.05 9.30
- 9. Защита 20.05 10.30
- 10. Защита 21.05 9.30
- 11. Защита 21.05 10.30
- 13. Скачать презентацию










Мастер -класс: магнитик Лебеди-неразлучники
Познавательные формы взаимодействия с родителями. Педагогический совет с участием родителей
Март открывает окна… мы открываем мир!
Мастер-класс Брошь Шапочка
Мониторинг деятельности временного детского коллектива
Приключения Кота в сапогах
Зеркальный проект
Музыкальная галерея. Музыкально-дидактическая игра на развитие музыкальной памяти
От идеи к прототипу. Как зарегистрироваться и начать обучение?
Тренажер-раскраска.Сказочные герои
Игровые методы взаимодействия с ребенком в период адаптации
Музыкально-дидактическая игра для детей на закрепление знаний о музыкальных инструментах
Физкультминутки для улучшения работоспособности
Организация дополнительного образования в МБДОУ д/с № 19 Золотая рыбка 2019-2020 учебный год
Птичка. Основные приёмы лепки
Новогодние хлопоты (Работа с родителями)
Школа 1917. Образовательный курс для детей и взрослых
5 игр на улице
Фокина Лидия Петровна. Общие сведения об учителе
Приоритеты педагогической деятельности
Кружковое объединение Хореография Охана
Концепции развития детского коллектива
Активные формы профориентационной работы в условиях сельской школы
Скалка. Проект
Таблица фигур
Поддержка детской инициативы младших дошкольников
Этикет-шоу
Принципы методической работы воспитателя