Содержание
- 2. Вам представлены одинаковые по назначению предметы. В чем их отличие?
- 3. Форма — это единство внутренней конструкции и внешней поверхности объекта.
- 5. Если мысленно расчленить форму кувшина, отбросив носик и ручку, то можно представить, что горло — это
- 6. Оказывается, в течении нашей жизни мы накапливаем представления о разнообразных формах, и порой нашему глазу достаточно
- 7. Стилизация означает декоративное обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью ряда условных приемов. Можно упростить
- 9. Скачать презентацию






Учитель первой квалификационной категории ГБОУ СОШ №276 г. СанктПетербурга
Самопрезентация
Рекомендации по развитию речи детей раннего возраста
Презентация на тему Профориентация как средство социальной адаптации учащихся
Опыт Цветное молоко
Игра Переведи перевод переведенного перевода
Весна в неживой природе (адаптированная программа №8)
Дипломы финалистов
Обучение девочек 2-11 классов кройке, шитью и различным видам рукоделия: макраме, вязание крючком и спицами, вышивание
Своя игра. Если стать путешественником
Педагогическая модель
Времена года
Проделанная работа по формированию основ безопасного поведения
Технология мастерских в процессе преподавания литературы
АO Қаражанбасмұнай. Өндірістік практика
Летний лагерь с Томом Сойером. 2021
Исследовательская работа: история моего села Марьино-Лашмино
Методические рекомендации и комментарии к системе организации работы над методической темой в МБОУ СОШ №10
Профессии наших родителей
Як зберегти та раціонально використовувати тепло
Подвижные игры
Развитие музыкально - ритмических движений у детей дошкольного возраста с использованием инновационных технологий
Комнатное цветоводство
Дополнительная общеобразовательная программа: Чудеса из не нужных вещей
Звёздная сова. Подсвечник из глины
Изготовление подставки под приятные мелочи из соленого теста
Рисуем ладошкой
Индивидуально-дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе