- Главная
- Педагогика
- Портфолио. Качества преподавателя

Содержание
- 2. Резюме Ф.И.О. Шемаханова Дарья Александровна Дата рождения: 12.06.1998г. Гражданство: РФ Контактный телефон: 8-906-528-84-39 Адрес электронной почты:
- 3. По моему мнению, педагог должен: Любить ребёнка, уважать его мнение Давать материал в понятной для ребёнка
- 4. Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни
- 8. Зелёная зона кабинета начальных классов
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Резюме
Ф.И.О. Шемаханова Дарья Александровна
Дата рождения: 12.06.1998г.
Гражданство: РФ
Контактный телефон: 8-906-528-84-39
Адрес электронной почты: [email protected]
Образование:
Резюме
Ф.И.О. Шемаханова Дарья Александровна
Дата рождения: 12.06.1998г.
Гражданство: РФ
Контактный телефон: 8-906-528-84-39
Адрес электронной почты: [email protected] Образование:
Ф.И.О. Шемаханова Дарья Александровна
Дата рождения: 12.06.1998г.
Гражданство: РФ
Контактный телефон: 8-906-528-84-39
Адрес электронной почты: [email protected] Образование:

2005-2016г.- МОУСШ № 62
настоящее время- ГПОАУ ЯО Ярославский педагогический колледж
Опыт работы: 2014-2015г.- BTL агентство "Empire";
должность: промоутер
2015-2016г. BTL агентство «Power»;
должность: промоутер
2016-2017г. «В-В Clinic»;
должность: оператор «Call-центра»
Личные качества: коммуникабельность, активность, работоспособность, внимательность, исполнительность, ответственность и стремление к повышению профессионального уровня, а также умение быстро обучаться и запоминать новую информацию.
Слайд 3По моему мнению, педагог должен:
Любить ребёнка, уважать его мнение
Давать материал в понятной
По моему мнению, педагог должен:
Любить ребёнка, уважать его мнение
Давать материал в понятной

для ребёнка форме
Саморазвиваться и самосовершенсвоваться
Принимать участие в различных конкурсах, семинарах и т.п
Выглядеть опрятно
Принимать всех детей
Быть профессионалом своего дела
Саморазвиваться и самосовершенсвоваться
Принимать участие в различных конкурсах, семинарах и т.п
Выглядеть опрятно
Принимать всех детей
Быть профессионалом своего дела
Слайд 4Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни

мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Слайд 8Зелёная зона кабинета начальных классов
Зелёная зона кабинета начальных классов

- Предыдущая
Духовные основы медицины


Ягодное лукошко
Индивидуальные учебные нормативы по физической культуре
Дистанционное обучение во время карантина в семьях дошкольников
Направления деятельности воспитателя
Итоговая аттестация (второе полугодие, май)
Что нам осень подарила
Пальчиковая гимнастика Гроза
数字 . 四
Модель – воспроизведение предмета в уменьшенном виде
Презентация на тему Влияние алкоголя на организм человека
Моя семья
Гласные звуки
Борис Жидков Храбрый утёнок (2 класс)
Портрет белого лебедя. Варианты работ по изобразительному творчеству
Проектная деятельность в школе. Часть 2
Социально-экономическое, идеологическое значении профессии учителя
Письмо с секретом
Тренировочные упражнения как способ развития техники чтения
Межпредметные связи на уроках технологии
Диагностика для детей 5-6 лет
Фруктовые сады (для дошкольников)
Жёлтый блокнот. Создание проекта
Профессиональная заявка-резюме для прохождения аттестата
Рисование павлина
Беседы об искусстве. Контрольная работа. 1 класс
Рамка для фото
Распевка-приветствие. Здравствуйте
Сущность и особенности этапа организации команды. Использование технологий тимбилдинга в формировании и сплочении команды