Постановка звуков [ф] [ф`]. Буква Ф

Содержание

Слайд 2

Дыхательная гимнастика
Цель: концентрация внимание, гармонизация работы ЦНС, насыщение ГМ кислородом
Инструкция: «Вдох через

Дыхательная гимнастика Цель: концентрация внимание, гармонизация работы ЦНС, насыщение ГМ кислородом Инструкция:
нос, выдох через рот «трубочкой».
Положи ватный шарик на открытую ладошку. Сделай глубокий вдох носом, медленно дуй на шарик, чтобы он слетел с ладошки.
Два выдоха на одну ладошку, два выдоха на другую ладошку.

Слайд 3

Дыхательная гимнастика
Цель: произвольная регуляция, гармонизация работы ЦНС, насыщение ГМ кислородом, формирование воздушной

Дыхательная гимнастика Цель: произвольная регуляция, гармонизация работы ЦНС, насыщение ГМ кислородом, формирование
струи для звука [ф]
Инструкция: «Вдох через нос, выдох через рот».
Сделать маленькие ватные шарики. Расположить их на большой мелкой тарелке или подносе у края.
Закрыть верхними зубами нижнюю губу.
Сделай глубокий вдох носом, выдыхать с паузами воздух, перегоняя ватные шарики к другому краю тарелки (подноса).

Слайд 4

Игра «Что звучит?»

Цель: развитие фонематического слуха
Правила: «Послушай звук и скажи, кто или

Игра «Что звучит?» Цель: развитие фонематического слуха Правила: «Послушай звук и скажи,
что его издает? Повтори этот звук.
Повтори звук и покажи, кто его произносит».

4 кошка

2 филин

1 корова

5 флейта

3 собака

Слайд 5

Развитие мимики:

показать радость

Развитие мимики: показать радость

Слайд 6

Развитие мимики:

показать удивление

Развитие мимики: показать удивление

Слайд 7

Развитие мимики:

показать огорчение

Развитие мимики: показать огорчение

Слайд 9

Фаня

Филя

Фаня Филя

Слайд 10

ф, к, фь, м, в, ф, з, ш, фь, ф, д, п,

ф, к, фь, м, в, ф, з, ш, фь, ф, д, п,
фь, р, ф

Игра «Хлоп и шлеп»
Цель: дифференциация звуков [ф] и [ф] на слух среди отдельных звуков
Правила: «Как услышишь звук [ф] (твердый) – хлопни в ладоши, как услышишь звук [ф`] (мягкий) – шлепни ладошками по верхней поверхности бедра.

Слайд 12

Ф

Ф

филин

футболка

фонарь

фен

финики

фокусник

Ф Ф филин футболка фонарь фен финики фокусник

Слайд 13

Ф

Ф

филин

футболка

фонарь

фен

финики

фокусник

3

3

Ф Ф филин футболка фонарь фен финики фокусник 3 3

Слайд 14

Ф

Ф

филин

футболка

фонарь

фен

финики

фокусник

3

3

Ф Ф филин футболка фонарь фен финики фокусник 3 3

Слайд 15

Пальчиковая гимнастика
Цель: напряжение расслабление мелких мышц, стимуляция речевых зон ГМ, развитие подвижности

Пальчиковая гимнастика Цель: напряжение расслабление мелких мышц, стимуляция речевых зон ГМ, развитие
пальцев рук.
Соединить подушечки пальцев обеих рук друг с другом. На счет 5 сильно давим кончиками пальцев друг на друга. Затем встряхиваем руки как будто воду.
Инструкция: «Повторяй за мной движения и слова» (поочередно на каждой руке, а затем на обеих руках одновременно).

– Всем известно без подсказки: (по всем пальцам простукиваем)
Буква Ф – как ключ от сказки. (простукиваем только указательный палец)
Никогда его у нас (простукиваем только средний палец)
Не отнимет (простукиваем только безымянный палец)
Карабас. (на каждый слог простукиваем только мизинец)

Слайд 16

Игра «Внимание, внимание!»

Найди и зачеркни все буквы Ф.
Просматривай каждую строчку слева направо.

Игра «Внимание, внимание!» Найди и зачеркни все буквы Ф. Просматривай каждую строчку слева направо.

Слайд 17

Прочитай слоги

Слева направо (по строчкам)
Сверху вниз (по столбикам)
Постепенно ускоряясь

Прочитай слоги Слева направо (по строчкам) Сверху вниз (по столбикам) Постепенно ускоряясь

Слайд 18

Домашнее задание

Домашнее задание

Слайд 19

Мультфильм «Неуловимый фунтик»

Мультфильм «Неуловимый фунтик»