- Главная
- Педагогика
- Познавательное развитие по ФГОС в ДОУ. Развитие познавательной деятельности

Содержание
Слайд 2Маленький ребенок по сути своей - неутомимый исследователь. Он все хочет знать,
Маленький ребенок по сути своей - неутомимый исследователь. Он все хочет знать,

ему все интересно и обязательно необходимо везде сунуть свой нос. А от того, сколько разного и интересного малыш увидел, зависит то, какими знаниями он будет обладать. Ведь согласитесь, если маленький ребенок ничего, кроме квартиры, не видит и не знает, у него и мышление совсем узкое.
Познавательное развитие по ФГОС в ДОУ предполагает вовлечение малыша в самостоятельную деятельность, развитие его воображения и любознательности.
Познавательное развитие по ФГОС в ДОУ предполагает вовлечение малыша в самостоятельную деятельность, развитие его воображения и любознательности.
Слайд 3Деятельность, какой бы она ни была, является важной составляющей для гармоничного развития
Деятельность, какой бы она ни была, является важной составляющей для гармоничного развития

ребенка. Ведь в процессе малыш познает окружающее его пространство, приобретает опыт взаимодействия с различными предметами. Ребенок приобретает определенные знания и овладевает конкретными навыками. В результате этого активизируются психические и волевые процессы, развиваются умственные способности и формируются эмоциональные черты личности. В ДОУ вся программа по воспитанию, развитию и обучению детей основана на ФГОС. Поэтому воспитатели должны четко придерживаться разработанных критериев.
Портрет друга
Мама - слово в каждой судьбе
Школьные принадлежности первоклассника
Чеканка на резиновой подкладке. Этапы работы
Технология двигательно-экспрессивного развития
Разминка - рефлексия
Спец Челлендж Рыбаков Фонда
Каталог экскурсионно-образовательных маршрутов для детей старшего дошкольного возраста
Мой выбор – информационная безопасность
Педагогические основы воспитания в целостном педагогическом процессе
Музыкальные способности ребенка-дошкольника
Кроссворд инструменты рисования
Занимательное моделирование
Дорога, которую мы выбираем. Выбор профессии
Какого цвета осень. Кроссворд
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
Сказка про краски
Бюро добрых услуг “Теремок”
Новогодний венок из бумаги
Опыты с солью. Занятие в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР
Выбор профессии, ознакомление молодёжи с понятием профстандарт, профореентация
Идеалы воспитания: начнем с себя
Где логика?
Детская страничка
Задачи и содержание работы детского сада по ознакомлению детей с художественной литературой
Дидактическая игра. Цветные вопросы
Ще проследим как да направим слънце с пластелин
Цели, ориентированные на развитие личности обучаемого