- Главная
- Педагогика
- Игры с фишками

Содержание
- 2. Кастрюля Количество игроков: от 2 до 6 Что нужно для игры: по 5 фишек на каждого
- 3. Маленькие лица Количество игроков: от 2 до 6 Что нужно для игры: 10 фишек на каждого
- 4. Налет Количество игроков: от 2 до 4 Что нужно для игры: минимум по 5 фишек на
- 5. Флендит Количество игроков: от 2 до 6 Что нужно для игры: по 5 фишек на игрока
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Кастрюля
Количество игроков: от 2 до 6
Что нужно для игры: по 5 фишек
Кастрюля
Количество игроков: от 2 до 6 Что нужно для игры: по 5 фишек

на каждого игрока, плоский предмет (например, подметка или камешек) и пустой стаканчик
Нарисуйте на земле круг и линию броска. В центр круга поставьте стаканчик.
Каждый кладет в стаканчик по одной фишке.
По очереди бросайте камешек с линии броска.
Тот, кто сбил стаканчик, забирает все фишки, которые выпали за пределы круга. Остальные кладут в стаканчик новые фишки.
Игра заканчивается, когда в стакане больше не остается фишек.
Слайд 3Маленькие лица
Количество игроков: от 2 до 6
Что нужно для игры: 10 фишек
Маленькие лица
Количество игроков: от 2 до 6
Что нужно для игры: 10 фишек

на каждого игрока.
Нарисуйте на стене горизонтальную линию (заранее договоритесь, на какой высоте). Каждый игрок кладет фишку у стены. По очереди бросайте свои фишки на пол с той высоты, которая указана линией. Выигрывает тот, чья фишка падает на фишку другого игрока. Победитель забирает все фишки с пола.
Нарисуйте на стене горизонтальную линию (заранее договоритесь, на какой высоте). Каждый игрок кладет фишку у стены. По очереди бросайте свои фишки на пол с той высоты, которая указана линией. Выигрывает тот, чья фишка падает на фишку другого игрока. Победитель забирает все фишки с пола.
Слайд 4Налет
Количество игроков: от 2 до 4
Что нужно для игры: минимум по 5
Налет
Количество игроков: от 2 до 4
Что нужно для игры: минимум по 5

фишек на каждого игрока.
Договоритесь, сколько фишек ставит на кон каждый игрок. Сложите эти фишки в стопку рисунком вниз. По очереди кидайте в стопку по одной фишке. Если от удара какие-то фишки упали, игрок забирает те, что легли рисунком вверх. Игра заканчивается, когда на поле больше не остается фишек.
Договоритесь, сколько фишек ставит на кон каждый игрок. Сложите эти фишки в стопку рисунком вниз. По очереди кидайте в стопку по одной фишке. Если от удара какие-то фишки упали, игрок забирает те, что легли рисунком вверх. Игра заканчивается, когда на поле больше не остается фишек.
Слайд 5Флендит
Количество игроков: от 2 до 6
Что нужно для игры: по 5 фишек
Флендит
Количество игроков: от 2 до 6
Что нужно для игры: по 5 фишек

на игрока и плоский камешек.
Нарисуйте на земле круг, а в нескольких шагах от него — линию броска. Каждый игрок кладет в круг свои фишки. По очереди бросайте камешек в круг, пытаясь задеть фишки. Игрок забирает все фишки, которые выбил за пределы круга. Игра заканчивается, когда в кругу больше не остается фишек.
Нарисуйте на земле круг, а в нескольких шагах от него — линию броска. Каждый игрок кладет в круг свои фишки. По очереди бросайте камешек в круг, пытаясь задеть фишки. Игрок забирает все фишки, которые выбил за пределы круга. Игра заканчивается, когда в кругу больше не остается фишек.
- Предыдущая
Решение квадратных уравненийСледующая -
Медицинские карты
Программа Перспектива. Направления формирования личности в соответствии с ценностными ориентирами стандарта общего образования
Блокнот для записей
Трудности установления контакта и общения детей дошкольного возраста в совместной деятельности
Неизведанное рядом. Творческий проект для детей старшего дошкольного возраста
Родители и дети 21 века: как сохранить своего ребенка
Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения
Пиши правильно (письменные буквы русского алфавита). 1 класс
Презентация на тему Воспитатель года
Вместе играем – речь развиваем
Ресурсы гимназии для активизации научно-методической работы предметных кафедр
Проект Полет в космос
Обида и прощение
Районный конкурс проектов Юный эколог – 2021
Родительское собрание в старших группах
Аттестационная работа. Разработка технологии интернет-проекта как средства развития коммуникативных компетенций обучающихся
Виды воспитания обучающихся в образовательном процессе
Гея
Скоро в школу. Собрание родителей будущих первоклассников
Технология в контексте обновленного содержания. Профориентация
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
Мастер-класс Бумажный домик
Маршрут профессиональной самоидентификации
Осеннее настроение. Работы детей из осенних листьев
Логическая задача для детей
Личность в моей профессии
Весенний теремок
Викторина Наша армия (для учащихся 3-4 классов)
Вдохновение и вопросы. Пример хорошей презентации