- Главная
- Педагогика
- Все работы хороши выбирай на вкус. Занятие с дошкольниками

Содержание
- 2. Стихотворение Маяковского В. В. «Кем быть?» У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне
- 4. Игра «Что делает?»
- 5. Игра «Что делает?»
- 6. Физкультминутка. Мы в профессии играли (ходьба на месте) В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в
- 9. Труд кормит и одевает человека
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Стихотворение Маяковского В. В.
«Кем быть?»
У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне
Стихотворение Маяковского В. В. «Кем быть?» У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне

тогда,
чем заниматься?
Нужные работники —
столяры и плотники!
Столяру хорошо,
а инженеру —
лучше…
Инженеру хорошо,
а доктору —
лучше…
Слайд 4Игра «Что делает?»
Игра «Что делает?»

Слайд 5Игра «Что делает?»
Игра «Что делает?»

Слайд 6Физкультминутка.
Мы в профессии играли (ходьба на месте)
В миг мы лётчиками стали!
Физкультминутка. Мы в профессии играли (ходьба на месте) В миг мы лётчиками стали!

(прямые руки в стороны)
В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)
И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)
Руль теперь в руках у нас руки (перед собой, «держим руль»)
Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)
А теперь на стройке мы (ходьба на месте)
Кладём ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)
Раз- кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)
Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)
Вот закончена игра, нам на стульчики пора. (сели)
Слайд 9Труд кормит и одевает человека
Труд кормит и одевает человека

- Предыдущая
Фитотерапия хронического обструктивного бронхитаСледующая -
Classicisme



Воспитательная работа, как средство успешной социализации учащихся при реализации программ дополнительного образования
Рисуем человека
Профориентационная игра
Мудрое мурчание
Народное творчество в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста
Готовимся к ВПР. Наш опыт
Организация динамической художественно–эстетической среды гимназии, развивающей и аккумулирующей творчество учащихся
Красавицы – снежинки
Физикадан зиһен базары
Развитие логического мышления детей
Зима. Лабораторная работа №5
Центр притяжения для подростков и молодежи
Физкультминутка для кистей рук: Делай как я!
Школьный профиль обучения иностранному языку
Взаимодействие с родителями в организации участия в краевых и всероссийских соревнованиях по спортивному ориентированию
Автоматизация звука Ш
КВН Растения, животные, насекомые. Кто они?
Решётки набережных Петербурга. Изготовление решетки из бумаги
Технология организации и проведения воспитательных дел
Топографические знаки. Искусственные сооружения
Родительский клуб. В рамках областного конкурса молодёжных социальных инициатив Сильные духом!
Мозговой штурм
Лепим ежа из солёного теста
Педагогическая мастерская как форма организации учебно-воспитательного процесса
Квест–приключение: День Рождения Феи Динь – Динь
Кто живет в лесу ( о животных и птицах)
Гигантские мыльные пузыри - смогу ли я?
Школы научного ремесла. Филологического факультета