Слайд 2Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда – это совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное влияние
![Предметно-развивающая среда Предметно-развивающая среда – это совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-1.jpg)
на всестороннее развитие ребенка в образовательном учреждении, состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в дошкольном учреждении.
Слайд 3Организация предметно-развивающей среды
Дети с интеллектуальной недостаточностью чувствуют себя комфортно в привычной обстановке,
![Организация предметно-развивающей среды Дети с интеллектуальной недостаточностью чувствуют себя комфортно в привычной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-2.jpg)
среди знакомых предметов и игрушек;
В группе следует иметь достаточный ассортимент игрушек и пособий, обеспечивающий возможность одновременного участия всех детей и разнообразие игр;
Слайд 4Организация предметно-развивающей среды
Изменение, связанное с привнесением новых элементов, можно осуществлять только после
![Организация предметно-развивающей среды Изменение, связанное с привнесением новых элементов, можно осуществлять только](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-3.jpg)
того, как дети познакомятся с новым предметом, игрушкой или игрой и научатся действовать с ними;
Пространство необходимо организовать таким образом, чтобы оно позволяло детям достаточно свободно перемещаться, располагаться для игр, отдыхать.
Слайд 5Уголок познавательного развития
Уголок познавательного развития – создать условия для речевой и познавательной
![Уголок познавательного развития Уголок познавательного развития – создать условия для речевой и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-4.jpg)
активности и коррекции речевого и познавательного развития детей, формировать представления об окружающем мире.
Слайд 6Природный уголок
Природный уголок – разыгрываются ситуации, характерные для реального природного и животного
![Природный уголок Природный уголок – разыгрываются ситуации, характерные для реального природного и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-5.jpg)
мира, поэтому он, периодически изменяясь, составляется на сюжетной основе.
Слайд 7Игровой уголок
Игровой уголок – создание условия для развития сюжетно-отобразительной и начального этапа
![Игровой уголок Игровой уголок – создание условия для развития сюжетно-отобразительной и начального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-6.jpg)
сюжетно-ролевой игры; развивать игровой опыт детей; пробуждать интерес к игровому общению со взрослыми и сверстниками. Осуществлять коррекцию эмоционально-личностных проблем развития ребенка.
Слайд 8Уголок театрализованная деятельность
Большое место в становлении игровой деятельности занимает драматизация знакомых сказок,
![Уголок театрализованная деятельность Большое место в становлении игровой деятельности занимает драматизация знакомых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-7.jpg)
литературных произведений. Опора на художественные произведения, в которых четко выражен характер действующего персонажей и их эмоциональное состояние, позволяет детям приобретать собственный опыт эмоционально окрашенного реагирования на ту или иную ситуацию, обогащая их чувственную сферу.
Слайд 9Уголок театрализованной деятельности
![Уголок театрализованной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-8.jpg)
Слайд 10Книжный уголок
Книжный уголок – ознакомление дошкольников с интеллектуальной недостаточностью с произведениями художественной
![Книжный уголок Книжный уголок – ознакомление дошкольников с интеллектуальной недостаточностью с произведениями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035193/slide-9.jpg)
литературы является важным направлением коррекционно-воспитательной работы.