Слайд 2
Цели и задачи занятия:
Цель – научить детей движениям и действиям, направленным на самооздоровление,
![Цели и задачи занятия: Цель – научить детей движениям и действиям, направленным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1013423/slide-1.jpg)
способствующих профилактике простудных заболеваний.
Задачи:
Оздоровительные:
Укреплять опорно-двигательный аппарат;
Учить детей правильно использовать вдох и выдох при выполнении дыхательных упражнений.
Развивающие:
Развивать общую и мелкую моторику. Координацию движений, пространственные представления;
Развивать эмоциональную отзывчивость.
Образовательные:
Формировать умение выполнять движения по показу взрослого;
Через развитие сюжета истории активизировать двигательную деятельность детей;
Воспитательные:
Поддерживать положительный настрой во время занятия;
Воспитывать интерес к занятиям.
Слайд 3
Методы и приемы:
Игровой метод – включение в занятие сюрпризного момента и подвижных игр;
Метод
![Методы и приемы: Игровой метод – включение в занятие сюрпризного момента и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1013423/slide-2.jpg)
строго регламентированного упражнения – точное нормирование нагрузки по ходу выполнения упражнения с нормированием интервалов отдыха и чередование их с нагрузками;
Переменный метод – последовательное варьирование нагрузки в путем направленного изменения скорости движения, темпа, амплитуды движений, смены техники движений;
Словесный метод – художественное слово (загадки, стихи, речевки);
Наглядный метод – показ взрослого.
Оборудование:
Игрушка-зайчик;
Обручи;
Массажные коврики;
Тоннель;
Полотенца для ног
Предварительная работа:
Индивидуальная работа по развитию основных видов движения, подготовка спортивного инвентаря.
Слайд 4Страна «Здоровейка»
Вводная часть
Дети после сон часа выходят в зал закаливания, снимают обувь
![Страна «Здоровейка» Вводная часть Дети после сон часа выходят в зал закаливания,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1013423/slide-3.jpg)
и строятся в одну шеренгу.
Загадка про гостя
Сюрпризный момент: гость – игрушка «Заяц»
Введение в образовательную ситуацию «Учим зайку закаляться»
Слайд 5Упражнение
«Самолет»
Основная часть
Упражнение
«Хомячок»
![Упражнение «Самолет» Основная часть Упражнение «Хомячок»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1013423/slide-4.jpg)
Слайд 6Основная часть
Упражнение «Полоса препятствий»
Дети по очереди друг за другом переходят воображаемый ручеек
![Основная часть Упражнение «Полоса препятствий» Дети по очереди друг за другом переходят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1013423/slide-5.jpg)
по массажным коврикам как по камушкам, высоко поднимая ноги шагают через препятствие и переползают через трубу.
Слайд 7Дети по очереди друг за другом проходят по массажной доске, переходя воображаемый
![Дети по очереди друг за другом проходят по массажной доске, переходя воображаемый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1013423/slide-6.jpg)
ручеек по массажным коврикам как по камушкам, высоко поднимая ноги шагают через препятствие и переползают через трубу.
Слайд 8Основная часть
Контрастное обливание ног
Осуществляется совместно с воспитателем в комнате для контрастного обливания.
![Основная часть Контрастное обливание ног Осуществляется совместно с воспитателем в комнате для контрастного обливания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1013423/slide-7.jpg)