Презентация на тему Требования к современному уроку в рамках ФГОС

Современный урок - это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.
Ю.А. Конаржевский

Методические принципы современного урока
Субъективизация
Метапредметность
Деятельностный подход
Коммуникативность
Рефлексивность
Импровизационность

Ученик - субъект учебной деятельности
Разнообразие источников знаний:
слово учителя; самостоятельное наблюдение;
учебные пособия; игрушки;
приборы и приспособления
Структура урока динамична, присутствуют
целый набор разнообразных действий и операций,
Объединенных в целесообразную деятельность
Учитель поддерживает инициативу ученика в нужном направлении и обеспечивает
приоритет его деятельности по отношению к собственной
Критерии, по которым учитель оценивает ученика
определены заранее и разделяются обучающимися;
Вместо цели урока на передний план выходит цель индивидуальной или
коллективной деятельности обучающихся
Изменение представления учителя о современном уроке

Система дидактических принципов образования
научности;
доступности;
наглядности;
прочности;
сознательности и активности;
системности и последовательности;
связи теории с практикой.
деятельности
непрерывности
целостности
минимакса
психологической комфортности
вариативности
творчества

Новая система оценки
Образовательный процесс направлен на овладение системой учебных действий.(УУД)
Оценивается способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач.
Используется комплексный подход к оценке результатов, уровневый подход к разработке контрольно-измерительных материалов.
Применяется накопительная система оценивания (портфолио).

Требования к современному уроку
Изменение парадигмы образования: от знаниевой к деятельностной.
Изменение содержания образования и форм, приемов и методов, технологий.
Изменение педагогической позиции «ученик – учитель».
Формирование внутренних мотивов деятельности ученика.
Личностное целеполагание и личностное содержание материала.
Рефлексия результатов образовательной деятельности.

Основные этапы современного урока.

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
Удивляйся сам, удивляй других.
Нельзя жить в обществе и быть свободным от общества.
Не останавливаться на достигнутом, всегда идти вперед.
Развивайся сам и развивай других.

Спасибо за работу!
Хотим Вам пожелать во всем удачи,
Чтоб были по плечу Вам все задачи,
Чтоб дети Вас ничем не огорчали,
Чтоб обходили стороною Вас печали!